【題目】遺傳是指親子間的( ),變異是指親子間和子帶個體間的( )。生物的遺傳和變異是通過( 和 )而實現(xiàn)的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面選項中不屬于家鴿消化系統(tǒng)特點的是( 。
A. 口腔內(nèi)無牙 B. 小腸發(fā)達,直腸較短
C. 有嗉囊貯存和軟化食物 D. 沒有胃
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【題目】在一個貓的家庭中,它們彼此之間各有相同和不同的特征,說明存在著( )
A. 遺傳現(xiàn)象
B. 變異現(xiàn)象
C. 遺傳和變異現(xiàn)象
D. 生殖現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生命起源過程的研究中,米勒實驗可以說明( )
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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【題目】下圖為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴填寫圖中的各標號的名稱:
①和⑤:__________;②和⑦:___________;③和⑨:___________。
⑵________圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),________圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)(填字母代號)。
⑶在細胞分裂過程中,②和⑦中的染色體變化最明顯,在細胞分裂時,染色體會進行_____________,然后分成完全相同的兩份分別進入兩個新細胞中。染色體是由___________和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的。其中__________是遺傳物質(zhì),因此可以說染色體是遺傳物質(zhì)的載體。
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【題目】當(dāng)我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的。元旦假期結(jié)束返校后,他做了如下實驗:
Ⅰ:取適量新鮮饅頭,切成碎屑、做成漿糊并振蕩,分成2等份。將口漱凈,取4毫升唾液放入小燒杯中。
Ⅱ:取2只潔凈試管,分別編號為①、②,做如下處理:(如圖)
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩,這是為了摸擬_____。
(2)該實驗的目的是觀察_____的消化作用。
(3)實驗過程D中,[1]號試管中顏色_____,原因是_____。[2]號試管漿糊顏色_____,原因是_____。
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