生活在草叢里的螞蚱,體色是綠色的混在草叢中,難以發(fā)現(xiàn),形成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.應(yīng)激性 B.自然選擇 C.反射活動 D.生來如此
科目:初中生物 來源:2015-2016吉林省長春市朝陽區(qū)七年級(上)期末生物練習試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•長春期末)蛀咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗,其主要原因是( )
A.種子感染了病毒,失去了發(fā)芽能力
B.萌發(fā)的外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲蛀壞,失去了生命力
D.種皮被破壞,失去了保護作用
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科目:初中生物 來源:北師大版七年級上冊生物第一單元第二章 探索生命 單元測試卷(解析版) 題型:選擇題
以鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的“微生物學(xué)之父”是( )
A.瑞典植物學(xué)家林奈 B.法國科學(xué)家巴斯德
C.英國科學(xué)家達爾文 D.奧地利科學(xué)家孟德爾
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,如圖,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題.
(1)米勒在圖中的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體.該裝置模擬了原始地球的條件和 的成分.
(2)這個實驗通過進行火花放電模擬 為其提供能量.
(3)圖中B模擬的是 .
(4)C中為含有 的溶液.
(5)米勒的實現(xiàn)說明: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
接種疫苗來預(yù)防傳染病的做法屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上都對
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邢臺市臨城縣臨城鎮(zhèn)八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
傳染病與非傳染病不同的是,傳染病具有( )
①傳染性 ②廣泛性 ③流行性 ④暴發(fā)性.
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省黔東南州七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
如表是某健康人血漿、原尿、尿液成分比較(單位:g/mL)
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無機鹽 | 尿素 |
血漿 | 90 | 7.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
原尿 | 99 | 0.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
尿液 | 95 | 0.00 | 0.00 | 1.50 | 2.00 |
請根據(jù)如表回答
(1)正常尿液與血漿相比,正常尿液中不含 和 .
(2)一個人一晝夜形成原尿的量與排出尿液的量是否相等? (填“相等”或“不相等”),原因是原尿流經(jīng) 時,其中對人體有用的物質(zhì),如:全部的 、大部分的 和部分的 ,被 重新吸收回血液.
(3)尿液中葡萄糖含量超標,會患糖尿病,可能是腎臟的 發(fā)生了病變.如果尿液中蛋白質(zhì)含量超標,會患蛋白尿,可能是腎臟的 發(fā)生了病變.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖,其中能改變曲度使人看清遠近不同物體的是( )
A.① B.② C.③④ D.⑤
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