4．與正常值相比，缺鐵性貧血患者血常規(guī)化驗報告單上，明顯減少的是（　�。�
A．白細胞B．血紅蛋白C．血小板D．血鈣

分析 貧血指的是血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．貧血分為缺鐵性貧血和營養(yǎng)不良性貧血，缺鐵性貧血：血紅蛋白少，面色蒼白，頭暈，精神不振，身體消瘦，肌肉無力等；營養(yǎng)不良性貧血：紅細胞少，皮膚蠟黃，顏面浮腫，反應(yīng)遲疑等．

解答 解：貧血指的是紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．因此作血常規(guī)化驗，血常規(guī)化驗報告單上，明顯減少的是紅細胞或血紅蛋白的含量．
故選：B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握貧血的原因．貧血指的是紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列四組生物中，都屬于真核生物的是（　　）
A．草履蟲和衣藻B．細菌和衣原體C．藍藻和酵母菌D．噬菌體和根霉

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的控制中心是細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“物種一旦滅絕，便不可再生．生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機，造成生態(tài)環(huán)境的破壞，威脅人類自身的生存．”保護生物多樣性的最根本措施是（　�。�
A．建立自然保護區(qū)B．保護生物種類的多樣性
C．引進更多外來物種D．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．要驗證植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，最好選擇下列哪個裝置作為實驗組（　�。�
A．①和②B．②和④C．①和④D．③和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）圖中所示血管為毛細血管，與其他血管相比，管內(nèi)血流速度最慢．
（2）該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由小腸（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的是靜脈血．
（4）進入組織細胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細胞的線粒體內(nèi)被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．所有能飛的動物都屬于鳥類．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請據(jù)圖回答：
（1）在該圖中，生產(chǎn)者是草、樹，直接以植物為食的消費者是鼠和昆蟲．該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系，叫作食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接，形成的網(wǎng)狀聯(lián)系，稱為食物網(wǎng)．寫出此圖中最長的一條食物鏈草、樹→昆蟲→蛙→蛇→貓頭鷹．
（3）該生態(tài)系中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環(huán)境中存在著大量的分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植物育種時，給一朵花的柱頭抹上同一種植物的花粉后，為避免自花傳粉，還要（　�。�
A．除去接受花粉的花的雌蕊B．除去提供花粉的花的雄蕊
C．除去接受花粉的花的雄蕊D．除去提供花粉的花的雌蕊

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同步練習(xí)冊答案