【題目】下列各分類單位中，理論上講生物種類最多的是（）
A.目
B.科
C.屬
D.種

【答案】A
【解析】生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，包含的生物種類越少，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，包含的生物種類越多，親緣關系越遠，共同特征越少�？�、屬、目、種中目最大，其包含的生物種類最多。
故選A。
【考點精析】通過靈活運用分類的單位，掌握根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級的分類單位，它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，基本單位是種即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)2009年7月3里《新民晚報》消息，“國際保護”組織在厄瓜多爾的邊境納格里扎河盆地的熱帶雨林中經(jīng)過數(shù)月的科學考察，發(fā)現(xiàn)了14個新物種，其中包括2種植物和12種動物，新品種動物中包括1種蝙蝠、1種蜥蜴、1種蠑螈、2種青蛙和7種昆蟲。

（1）蠑螈和青蛙都屬于___動物；幼體和成體形態(tài)結構和生活習性差異很大，這種發(fā)育過程為____。

（2）蝙蝠和蜥蜴都屬于脊椎動物門，共同點較多，其中呼吸器官都是___。

（3）如圖是新種短翼圈足蟋蟀的形態(tài)圖，它與蝗蟲同屬于昆蟲綱，判斷依據(jù)是：身體由很多___構成，分為頭、胸和腹三部分，在胸部著生著三對足；體表有___，以適應干燥的陸地生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對某草原生態(tài)系統(tǒng)的情況進行了調查，并形成了如圖的兩個模式圖。A、B、C表示該生態(tài)系統(tǒng)的不同生物部分，B1、B2、B3之間具有捕食關系，①～⑤表示生理過程。請結合模式圖回答以下問題：

（1）甲圖中缺少的生物成分對應乙圖中的_____，它們能將動植物遺體中的有機物分解成無機物，促進_____。

（2）乙圖中的B3對應甲圖中的哪種動物？_____，它在此生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)_____個營養(yǎng)級。

（3）①﹣⑤中，表示呼吸作用的有_____，二氧化碳進入生物部分通過_____完成（填序號）。

（4）若鷹的食物1/3來自鼠，1/3來自兔，1/3來自蛇，則鷹的能量每增加3千焦，最少消耗草_____千焦。該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，一旦遭到過度破壞就很難恢復的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)學習到生物知識回答相關問題：

材料一：玉米是我市重要的糧食作物。甲圖為種子發(fā)育為植株的大體流程圖，乙圖為科學家組織培育玉米的方法。

材料二：被稱為“中國緊湊型雜交玉米之父”的李登海選用玉米作實驗材料進行植物雜交實驗，李登海選用純種高秸玉米和純種矮秸玉米雜交，收獲的種子種下去后長成的植株全為高秸玉米，李登海選用雜種高秸玉米進行人工授粉，共收獲了400粒種子，他將這400粒種子種下去，結果發(fā)現(xiàn)長成的植株中有296棵為高秸玉米，98棵為矮秸玉米（有6粒種子沒有萌發(fā)）。

（1）甲圖中細胞A經(jīng)過a過程和b___過程形成B1～B4幾種不同形態(tài)的細胞群；乙圖用到的技術是___。

（2）甲圖由C1到D1的過程中，需要具備的外界條件是___；乙圖需要在___條件下操作。

（3）即使土壤中礦質營養(yǎng)豐富，但在非常潮濕的氣候條件下，玉米上部葉片也容易出現(xiàn)礦質整營養(yǎng)缺乏癥，其主要原因是____。正常情況下若出現(xiàn)葉片發(fā)黃現(xiàn)象，則缺少的無機鹽是_____。

（4）甲圖中同一株玉米的雄性花粉落到同一植株玉米的雌蕊柱頭上的過程，叫做___傳粉。

（5）根據(jù)材料二，我們可以判斷___為顯性性狀。假如顯性性狀用D表示，隱性性狀用d表示，李登海第一次選用雜種高秸玉米進行人工授粉收獲的400粒種子種下去，長成的高桿玉米的基因組成是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼（A）與藍眼（a）是一對相對性狀，如圖表示某家庭眼睛顏色的遺傳情況（■表示藍眼男性），下列相關分析正確的是（　　）

A.1、2號夫婦的基因型分別為Aa、aa，體細胞中染色體數(shù)均為23對

B.3號個體的基因型是Aa，體細胞中染色體組成是22對+XX

C.4號個體的基因型是aa，生殖細胞中染色體組成是22條+X或22條+Y

D.生物學上將1、2號夫婦生出4號個體的現(xiàn)象叫遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面兩則材料，回答相關問題：

材料一：番茄是我們日常生活中非常喜愛的果蔬，“宇番1號”番茄是黑龍江省農(nóng)科院以“北京黃”番茄為試材，經(jīng)多代單選提純，在1992年把提純種子搭載衛(wèi)星上天，在宇宙空間經(jīng)強宇宙射線、高真空、微重力和較強的輻射強流等因素作用后，培育而成的番茄新品種，該品種臭有個頭大、產(chǎn)量高、風味佳、抗病性強等優(yōu)良性狀。圖1為番茄的花、子房的結構和番茄果實，圖2為番茄根尖的結構。

材料二：有些綠色開花植物的子房內只有一個胚珠，而有些植物的子房內有兩個或多個胚珠。圖3為兩種不同植物的子房剖面圖，其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。

（1）圖1中根據(jù)花的結構中雌蕊和雄蕊的有無進行分類，番茄的花應屬____。

（2）一個番茄果實中會有許多粒種子的主要原因是____。

（3）幼苗中的莖和葉是由種子結構中的___發(fā)育而來。幼苗在生長過程中，所需水分和無機鹽主要由圖2根尖中的[____]___吸收。番茄植株在生長過程中，其莖不能無限加粗的主要原因是____。

（4）當番茄植株生長到一定高度后，菜農(nóng)常常采用“摘心”措施，以增加產(chǎn)量，采取該措施所依據(jù)的是___原理。

（5）種子搭載衛(wèi)星上天，在宇宙空間經(jīng)強宇宙射線、高真空、微重力和較強的輻射強流等因素作用后，可以獲得新品種的原因是____。

（6）圖3中A、B柱頭上的花粉粒能萌發(fā)出花粉管并抵達子房內，但實際中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有缺�，F(xiàn)象，為防止癟�，F(xiàn)象，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取___的辦法，以提高結實率。

（7）番茄的每個果實里常見有多粒種子，說明番茄的子房類似圖3中的___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列名詞中都屬于生物的是

A．空氣、蘑菇、花瓣 B．煤、鳥、細菌

C．樹木、草、土壤 D．蘑菇、青霉、病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施.因為自然保護區(qū)是（ ）
A.天然基因庫
B.天然實驗室
C.活的自然博物館
D.以上三者都對

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