9.“樹木叢生,百年豐茂”形象地描述了生物圖中綠色植物的繁盛景象,在下列行星色色的植物中有根、莖、葉分化,并出現(xiàn)輸導(dǎo)組織的一組植物是(  )
A.小球藻 地錢  滿江紅B.葫蘆蘚 腎蕨 油松
C.桫欏 紅豆水稻D.衣藻 蘇鐵 牡丹

分析 生物圈中的綠色植物主要分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物沒有真正的根,只有假根起固著作用,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮;從蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,據(jù)此解答.

解答 解:A、小球藻是藻類植物,地錢是苔蘚植物,都沒有輸導(dǎo)組織.
B、葫蘆蘚是苔蘚植物,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織;
C、桫欏是裸子植物,紅豆和水稻是被子植物,都有根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織,C正確.
D、衣澡是藻類植物,無根、莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織.
故選:C

點評 關(guān)鍵點:蕨類植物比種子植物低等,從蕨類植物開始有了輸導(dǎo)組織.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.不屬于第二性征的一項是( 。
A.男性聲音變粗,音調(diào)變低B.卵巢發(fā)育加快,重量增加
C.男性生長胡須,出現(xiàn)腋毛D.骨盆增大,乳房增大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列哪一細(xì)胞能夠完成生物體最復(fù)雜多樣的生命活動( 。
A.草履蟲B.人的成熟紅細(xì)胞
C.根毛細(xì)胞D.人的口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.能把聲波轉(zhuǎn)化為振動的結(jié)構(gòu)是(  )
A.B.C.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.吃甘蔗時,要剝皮,說明有保護組織;咀嚼甘蔗時會有甜汁,說明有營養(yǎng)組織;最后吐掉的渣滓是輸導(dǎo)組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在大棚在適當(dāng)增加某種氣體的含量,可以促進(jìn)植物的光合作用,從而達(dá)到增產(chǎn)的目的,該氣體被稱為“氣肥”,它是( 。
A.氧氣B.C.二氧化碳D.一氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.心臟的瓣膜只能向一方向打開,這就保證了血液流動的方向只能是( 。
A.由心室      心房   動脈B.由心室    心房    靜脈
C.由心房      心室   動脈D.由心房    心室    靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖;請據(jù)圖回答:

(1)圖中共有6條食物鏈,在此食物網(wǎng)中,青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是捕食和競爭.
(2)作為完整生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,請你仔細(xì)想想,上圖還有什么部分沒有體現(xiàn)?分解者和非生物部分.
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,則貓頭鷹的體內(nèi)DDT含量最高.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是太陽光.
(5)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干擾的情況下,蛇和食蟲鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)來實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.小明同學(xué)對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣.以下是他在學(xué)習(xí)和生活過程中遇到的幾個問題或現(xiàn)象,請你聯(lián)系所學(xué)生物學(xué) 知識幫他作出解釋.
(1)小明在實驗室制作洋蔥片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(2)桃花盛開時吸引無數(shù)游客觀賞,桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊. 小明調(diào)查發(fā)現(xiàn),去年桃的產(chǎn)量不如往年,主要原因是桃花盛開期間雨水過多,導(dǎo)致桃樹傳粉不足而減產(chǎn).
(3)小明的媽媽給他服用了大量的補鈣產(chǎn)品,可檢查后還是缺鈣,醫(yī)生建議可以增服維生素D.
(4)小明作為長沙市民,他餐桌上的主食大米,其營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存于水稻種子的胚乳中.

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