19．影響生物生活的非生物因素是陽(yáng)光、溫度、水等．

分析 環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．

解答 解：環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素，
非生物因素包括：陽(yáng)光、空氣、溫度、水、土壤等光決定植物的生理和分布，也影響動(dòng)物的繁殖和活動(dòng)時(shí)間等．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育． 水分影響生物的生長(zhǎng)和發(fā)育，并決定陸生生物的分布．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．
故答案為：陽(yáng)光；溫度；水（或空氣）

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．東營(yíng)黃河三角洲動(dòng)物園已于2012年“十一”正式開(kāi)放，首批引進(jìn)了東北虎、金錢豹、狗熊、鴯鹋（er miao）、斑馬、白袋鼠、金剛鸚鵡等60余種野生動(dòng)物，某同學(xué)參觀后對(duì)上述動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了梳理總結(jié)，你認(rèn)同的是（　�。�
A．從呼吸方式上看，都是雙重呼吸B．從生殖上看，都是體內(nèi)受精、胎生
C．從體溫調(diào)節(jié)上看，都屬于恒溫動(dòng)物D．從外部形態(tài)上看，體表都被有體毛

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13．家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育；蝗蟲(chóng)與其相比少了蛹時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧诨蜷]嘴堵耳，防止震破的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．耳廓B．外耳道C．鼓膜D．內(nèi)耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如表為初二（5）班小青同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄：
     家庭成員
調(diào)查項(xiàng)目		父親母親小青
單雙眼皮單單單
有無(wú)耳垂有有無(wú)
膚色正常正常白化病
請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息分析回答：
（1）所調(diào)查的眼皮的單雙、耳垂的有無(wú)等在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀．
（2）父母是單眼皮，小青也是單眼皮，這在生物學(xué)上稱為遺傳；父母有耳垂，而小青無(wú)耳垂，這在生物學(xué)上稱為變異．
（3）如果耳垂的有無(wú)是由一對(duì)基因（B/b）所控制的，那么父親、母親和小青的基因組成分別為Bb、Bb、bb．若小青的父母再生育一胎，是無(wú)耳垂的可能性為25%．
（4）如果雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．小青母親通過(guò)整形手術(shù)，變成雙眼皮后，能否生一個(gè)雙眼皮的孩子？不能．
（5）已知小青是一個(gè)女孩，若小青的父母再生育一胎，是男孩的可能性為50%．
（6）父母膚色正常，而小青是白化病患者．由此可看出白化病屬于生物的隱性基因控制的變異，為了降低白化病兒的出生率，最有效的措施是禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、溫度、土壤等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．人類的多指癥是由位于常染色體的顯性基因所控制的一種顯性遺傳病，假設(shè)顯性基因?yàn)镈，隱性基因?yàn)閐，請(qǐng)完成下列多指癥的遺傳圖解：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．某正常動(dòng)物物種體細(xì)胞染色體數(shù)目不可能是 23條．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于魚(yú)類的是（　�。�
A．鯽魚(yú)B．海馬C．中華鱘D．鯨魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案