【題目】男性生殖系統(tǒng)中,產(chǎn)生精子、分泌雄性激素的器官是________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,下列選項中與圖示不相符的是( )
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 動物界 | 節(jié)肢動物門 | 昆蟲綱 | 蜜蜂 |
B | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
C | 植物體 | 器官 | 組織 | 細胞 |
D | 生態(tài)系統(tǒng) | 食物網(wǎng) | 食物鏈 | 個體 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】某班同學(xué)對人群中有耳垂和無耳垂(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進行抽樣調(diào)查,得到如表數(shù)據(jù).請回答相關(guān)問題:
組別 | 父母性狀 | 調(diào)查的家庭數(shù) | 子女性狀 | ||
父 | 母 | 有耳垂 | 無耳垂 | ||
1 | 有耳垂 | 有耳垂 | 62 | 47 | 15 |
2 | 無耳垂 | 無耳垂 | 56 | 0 | 56 |
3 | 有耳垂 | 無耳垂 | 77 | 53 | 24 |
4 | 無耳垂 | 有耳垂 | 80 | 64 | 16 |
(1)從第1組的結(jié)果可以推測出______耳垂是隱性性狀.
(2)第2組中的某個家庭,再生一個有耳垂孩子的可能性是______.
(3)第3組中,母親的基因組成為______,父親的基因組成為______.
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【題目】根據(jù)你所做過的實驗回答下列問題。
(l)圖為顯微鏡中的兩個視野,當(dāng)視野①變到視野②時,應(yīng)將玻片向___________移動。
(2)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,滴生理鹽水的作用是_________,在蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,避免蓋玻片下出現(xiàn)________。
(3)在觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)時,用刀片將玉米種子從中央縱向剖開,然后在剖面上滴一滴碘酒,可以看到的實驗現(xiàn)象是:變藍的是種子結(jié)構(gòu)中的_____________。
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【題目】根據(jù)如圖,回答下列問題:
(1)草履蟲靠①__的擺動進行運動,食物在⑦__中進行消化,靠④__進行呼吸.
(2)草履蟲以__和單細胞藻類為食,因此它對污水有一定的__作用.
(3)單細胞生物草履蟲雖然只由一個細胞構(gòu)成,但能__適應(yīng)環(huán)境.
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【題目】當(dāng)你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦,搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.是因為環(huán)境變亮了嗎?對此,小明設(shè)計了一個如圖所示的裝置
進行探究.他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央,靜止3分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄機下:
1min | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | |
A區(qū) | 6 | 7 | 8 | 10 | 9 | 10 | 8 | 8 | 10 | 10 |
B區(qū) | 4 | 3 | 2 | 0 | 1 | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 |
根據(jù)本實驗嘗試探究
(1)提出問題__?
(2)作出假設(shè)__.
(3)本實驗是__實驗,實驗變量是__.
(4)實驗中用10只鼠婦而不是1只的原因是__.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是__.
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【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)果示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖甲中,胚的組成包括______________(選填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[___]。
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[]_____________。
(3)結(jié)構(gòu)⑧主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的[___]發(fā)育而來的,吸收來的水分和無機鹽通過結(jié)構(gòu)[____]中的_______向上運輸。
(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[____]中葉片上的_________。
(5)結(jié)構(gòu)⑥能進行_______作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的___________,釋放氧氣,對維持生物圈中的____________平衡起重要作用。
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_________,為其萌發(fā)提供能量。
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