5.人在呼吸時(shí)不能同時(shí)進(jìn)行的生理活動(dòng)是( 。
A.吞咽B.咀嚼C.心跳D.消化

分析 由所學(xué)知識(shí)可知:呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管組成,消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成,咽是呼吸道和消化道的共同器官,是食物進(jìn)入消化道和氣體進(jìn)入肺的共同通道,人體在進(jìn)食時(shí)食物之所以不能進(jìn)入氣管是會(huì)厭軟骨在起作用.

解答 解:鼻吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道,這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入鼻腔;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我們呼吸是暫停的.吞咽完畢,軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位,于是呼吸可照常進(jìn)行,如圖所示:

因此呼吸和吞咽是不能同時(shí)進(jìn)行的.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 日常生活中,注意吃飯時(shí)不要談笑,以免食物誤入氣管.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.青少年進(jìn)入青春期,身心發(fā)生巨大變化.下列關(guān)于青春期的描述,正確的是( 。
A.體重迅速增長(zhǎng)B.腦細(xì)胞數(shù)量迅速增多
C.出現(xiàn)第一性征D.心肺等器官功能增強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面關(guān)于肺泡的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.肺泡與毛細(xì)血管相通B.肺泡壁很薄,僅由單層細(xì)胞構(gòu)成
C.肺泡外表面包繞著豐富的毛細(xì)血管D.肺泡外表面纏繞著豐富的彈性纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類起源于( 。
A.類人猿B.森林古猿C.猴子D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖中陰影部分表示兩個(gè)系統(tǒng)共有的器官,這一器官是( 。
A.口腔B.鼻腔C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖1為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 (1)圖1中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟,其分泌的膽汁能參與圖2中[Z]曲線代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化.
(2)圖2中Y代表蛋白質(zhì)的消化曲線,在圖1中[③]胃中被初步消化,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)小莉是一名七年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?不對(duì),請(qǐng)你給她提出一些建議:均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.酒精等“綠色燃料”的研發(fā)備受世界關(guān)注,利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程是:玉米秸稈→糖液→酒精.由糖液到酒精階段需要的菌種是( 。
A.酵母菌B.青霉素C.醋酸菌D.乳酸

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.將若干只家蠅按一定的雌雄比例分成A、B兩組.A組家蠅用一定濃度的DDT處理,B組家蠅不用DDT處理.喂養(yǎng)一段時(shí)間后,觀察并比較,發(fā)現(xiàn)A組家蠅的后代比B組家蠅的后代抗藥性強(qiáng).(實(shí)驗(yàn)證明:家蠅中原來就存在具有抗藥性的個(gè)體)
(1)該實(shí)驗(yàn)中的變量是DDT的有無.
(2)A組家蠅抗藥能力強(qiáng)的原因是:A組使用DDT處理,使沒有抗藥性的家蠅被淘汰,有抗藥性的家蠅存活下來并將這種有利變異給后代;而B組沒有使用DDT處理,沒有抗藥性和有抗藥性的家蠅都存活下來.
(3)在實(shí)驗(yàn)中,家蠅群體中個(gè)體抗藥性的差異體現(xiàn)了生物的變異的方向是不定向的.
(4)A、B兩組分別只用一對(duì)家蠅做實(shí)驗(yàn),可行嗎?為什么?不可行、實(shí)驗(yàn)材料不能太少,以避免偶然性帶來的誤差太大.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.蚯蚓是常見的一種環(huán)節(jié)動(dòng)物,根據(jù)實(shí)驗(yàn)“觀察蚯蚓”回答下列問題并完成探究活動(dòng):
(1)蚯蚓身體的前端是A端(填A(yù)或B),判斷方法是環(huán)帶靠近身體的前端.
(2)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺蚯蚓的體表有剛毛,使體表保持濕潤(rùn).在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了維持蚯蚓的呼吸.
(3)蚯蚓身體由體節(jié)構(gòu)成,使運(yùn)動(dòng)靈活、自如,轉(zhuǎn)向方便.
(4)蚯蚓通過剛毛和肌肉的配合可以完成運(yùn)動(dòng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案