草履蟲(chóng)體內(nèi)的食物殘?jiān)呐懦鐾ㄟ^(guò)( )來(lái)完成的
A.口溝 B.胞肛 C.收集管 D.伸縮泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省八年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
鯽魚(yú)身體兩側(cè)各有一條側(cè)線(xiàn),這是魚(yú)的 ( )
A、運(yùn)動(dòng)器官 B、排泄器官 C、感覺(jué)器官 D、消化器官
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市四校七年級(jí)上第一次月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是( )
A.一山不容二虎 B.種豆南山下,草盛豆苗稀
C.螳螂捕食,黃雀在后 D.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
進(jìn)行測(cè)量時(shí)會(huì)涉及①測(cè)量人②測(cè)量工具這兩個(gè)因素,誤差產(chǎn)生的原因( )
A.只與①有關(guān) B.只與②有關(guān)
C.與①②都有關(guān) D.與①②都無(wú)關(guān)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→植物體 B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)下第二次月考生物卷(解析版) 題型:探究題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
震蕩或保溫 | 37℃溫水中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ,作為1號(hào)試管的 實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有 ,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明: ,有助于食物的消化.
(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該 。
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級(jí)下第二階段聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:探究題
法國(guó)科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時(shí),利用綿羊做了一次著名的實(shí)驗(yàn),方法見(jiàn)表格。
分組 | 第一次處理 | 第二次處理 | ||
方法 | 結(jié)果 | 方法 | 結(jié)果 | |
甲組綿羊 | 注射脫毒病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 無(wú)病癥 |
乙組綿羊 | 不注射任何病菌 | 無(wú)病癥 | 注射活性病菌 | 有病癥 |
分析問(wèn)題并作出回答:
(1)甲組綿羊在第二次注射后沒(méi)有發(fā)病是因?yàn)樵诘投疽呙绲拇碳は庐a(chǎn)生了 ,獲得了 。
(2)乙組綿羊在實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
(3)人類(lèi)的計(jì)劃免疫中,如接種乙肝疫苗,相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 (選填“甲組”或“乙組”)
(4)為了防止炭疽病危害人群或家畜,每個(gè)國(guó)家都在流行爆發(fā)期對(duì)可疑進(jìn)口物品進(jìn)行例行的病毒學(xué)檢疫,采取這一措施是屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省龍巖市七年級(jí)上第一次月考生物卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)說(shuō)出元代散曲名家馬致遠(yuǎn)的名曲《天凈沙·秋思》中的生物和非生物。(附《天凈沙·秋思》:枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。)
(1)曲中的生物有 。
(2)曲中的非生物有 。
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