首次提出“生物學(xué)(biology)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是( 。
A.拉馬克B.林奈C.哈維D.達(dá)爾文
A、19世紀(jì)初,法國(guó)學(xué)者拉馬克認(rèn)為動(dòng)物和植物都是有生命的物體,首次提出“生物學(xué)”一詞,從此,人們才將植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)統(tǒng)一稱(chēng)為“生物學(xué)“.符合題意.
B、林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險(xiǎn)家,林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類(lèi)體系和雙命名法.不符合題意.
C、哈維是英國(guó)的生理學(xué)家.哈維是實(shí)驗(yàn)生理學(xué)的創(chuàng)始人之一,他首次闡明了血液循環(huán)的原理.不符合題意.
D、達(dá)爾文,英國(guó)生物學(xué)家,進(jìn)化論的奠基人,在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中,具有重要貢獻(xiàn),提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”,不符合題意.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(10分)請(qǐng)根據(jù)以下材料,完成有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn):
資料一:繁殖期間的雄性三刺魚(yú)腹部會(huì)變成紅色,相互間經(jīng)常發(fā)生猛烈的搏斗.
資料二:身穿紅色衣服的人經(jīng)過(guò)魚(yú)缸時(shí),魚(yú)缸中腹部變紅的三刺魚(yú)會(huì)出現(xiàn)攻擊行為,而對(duì)穿非紅色衣服的人無(wú)反應(yīng).
為了探究引發(fā)繁殖季節(jié)的雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的誘因,生物實(shí)驗(yàn)小組將自制的4種模型分別投入到4個(gè)魚(yú)缸中(內(nèi)有大小基本相同的繁殖期間的雄性三刺魚(yú)各1條),觀(guān)察三刺魚(yú)的反應(yīng)情況。模型形狀與顏色和三刺魚(yú)的反應(yīng)情況見(jiàn)下表:
魚(yú)缸
模型
三刺魚(yú)的反應(yīng)
1號(hào)
三刺魚(yú)外形,腹部灰褐色
無(wú)反應(yīng)
2號(hào)
三刺魚(yú)外形,腹部紅色
有攻擊行為
3號(hào)
鯧魚(yú)外形,腹部灰褐色
無(wú)反應(yīng)
4號(hào)
鯧魚(yú)外形,腹部紅色
有攻擊行為
 
如果作出的假設(shè)是“紅色是導(dǎo)致繁殖期間雄性三刺魚(yú)發(fā)生攻擊行為的誘因”,驗(yàn)證該假設(shè)的最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)組合是_________________。
[1]和[2]、[3]和[4]兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量都是_____________;通過(guò)這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________________________。
若以魚(yú)體外形為實(shí)驗(yàn)變量,上表中可以形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組合有______________  。
如果去掉[2]、[3]組實(shí)驗(yàn),只考慮[1]、[4]組的實(shí)驗(yàn),大家認(rèn)為得出的結(jié)論會(huì)不準(zhǔn)確,請(qǐng)說(shuō)明理由_________________________________________________________。
(5)雄三刺魚(yú)的攻擊行為是由它體內(nèi)的_______物質(zhì)所決定的,這種行為屬于_______行為。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)想觀(guān)察蒼蠅足的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),他應(yīng)該選用的最合適的方法是 (    )
A.肉眼直接觀(guān)察B.放大鏡觀(guān)察
C.低倍顯微鏡觀(guān)察D.高倍顯微鏡觀(guān)察

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在調(diào)查土壤里的小動(dòng)物之前,需要準(zhǔn)備(  )
A.調(diào)查表、筆
B.放大鏡、白瓷盤(pán)
C.小鏟子、透明有蓋的瓶子
D.以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

棉花減產(chǎn)的原因之一是蕾鈴大量脫落.蕾鈴大量脫落往往與下列哪項(xiàng)有關(guān)( 。
A.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)不良B.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)受抑制
C.生殖生長(zhǎng)過(guò)于旺盛D.營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)過(guò)于旺盛

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

提出“人猿共祖”的科學(xué)家是( 。
A.拉馬克B.達(dá)爾文C.巴斯德D.孟德?tīng)?/td>

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列描述正確的是( 。
A.達(dá)爾文創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法
B.拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
C.哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
D.沃森和克里克提出了“生物學(xué)”這個(gè)名詞

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

19世紀(jì)時(shí),著名的生物學(xué)家( 。┨岢隽松镞M(jìn)化論.
A.巴斯德B.華佗C.達(dá)爾文D.牛頓

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是
A.圖A是觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來(lái)辨別血管類(lèi)型。
B.下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的。
C.按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡
D.圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉。

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