變色龍的體色能隨著環(huán)境的改變而改變自己的體色，這說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)鏡 B．生物依賴環(huán)境

C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市初二年級(jí)第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是“探究動(dòng)物繞道取食”實(shí)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，下列分析不正確的是

動(dòng)物種類

甲

乙

丙

完成取食前的嘗試次數(shù)

51

28

4

A．動(dòng)物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為 B．甲、乙、丙三種動(dòng)物，丙最高等

C．丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng) D．繞道取食行為主要是由遺傳物質(zhì)決定的

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某B型血的人因車禍需要輸血，下列做法中，最合理的是（ ）

A．直接輸入B型血 B．直接輸入O型血

C．選B型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血 D．選O型血做交叉配血試驗(yàn)后輸血

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

常見(jiàn)的遺傳病可分為_(kāi)_______遺傳病和________遺傳病。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)__________的結(jié)合，而由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各類植物中，最早出現(xiàn)在原始海洋中的是（ ）

A．原始的藻類植物 B．原始的苔蘚植物

C．原始的蕨類植物 D．原始的裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因（正常為顯性A，白化為隱性a）組成分別是（ ）

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市蘭陵縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，據(jù)圖回答：

（1）圖中曲線乙表示__________的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在_________中徹底消化分解成葡萄糖。下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表。分析完成下列問(wèn)題：

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用______________________號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是： _______________？

（5）實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出，滴加碘液，搖勻，如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是________________________________(寫出一種即可)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北臨西縣一中八年級(jí)上第一次月考生物試卷（B卷）（解析版） 題型：選擇題

種植百合，然后取其地下莖入藥，需多施（ ）

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽 B．含磷的無(wú)機(jī)鹽

C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含鋅的無(wú)機(jī)鹽

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