Question

18．如圖為綠色植物的葉片進行某種生理活動的示意圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為二氧化碳，C為有機物．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．在此作用過程中，B為水蒸氣，它參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）葉片表皮分布有氣孔散失的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”

Answer 1

分析 綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用；
活細(xì)胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；
騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%，據(jù)此解答．

解答 解：（1）光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程．呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，呼出二氧化碳的過程．在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為二氧化碳，C是光合作用合成的有機物；
（2）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進水分的運輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運輸?shù)膭恿�來自植物體的蒸騰作用．圖中B是蒸騰作用散失的水蒸氣，促進了水循環(huán)；
（3）氣孔是氣體出入植物體的門戶，因此圖中的A和B進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔．
故答案為：（（1）二氧化碳    有機物
（2）蒸騰    水（蒸氣）
（3）氣孔

點評 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的有關(guān)知識，是初中生物的重點內(nèi)容，應(yīng)熟練掌握．