8．通過學習動物的主要類群，從動物體內的結構上看，有的沒有脊柱，如腔腸動物等、有的具有脊柱，如魚類等，因此可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物．

分析 根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內沒有脊柱，脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱．

解答 解：根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如腔腸動物等．脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚、青蛙等．
故答案為：脊椎；無脊椎

點評 做這題的關鍵是掌握脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內有無脊柱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列對菜豆種子和玉米種子的有關敘述中，錯誤的是（　�。�
A．都有種皮和胚B．都有貯存營養(yǎng)物質的結構
C．都有胚乳和種皮D．胚都是新植物體的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．以下是某位同學制作酒釀的過程，請你預測實驗結果，若實驗不能成功，請修改實驗使之成功．
（1）用自來水沖洗新鮮的糯米．
（2）將酒曲敲碎，均勻地放在糯米上，裝入廣口瓶中，蓋好蓋子．
（3）將廣口瓶放入學校冰箱的冷藏室中，并將溫度調至4℃．
答：不能（填“能”或“不能”）釀出酒．
修改：將廣口瓶放入30℃的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答：

（1）動物有許多不同的運動方式．如上圖中：魚類可依靠[2]軀干部和[3]尾部
的擺動及鰭的協(xié)調作用游泳；鳥類的前肢進化成了[5]翼，可自由飛行．
（2）動物的運動依賴于一定的身體結構．如：蚯蚓的運動依賴體壁上的剛毛和肌肉配合；鳥類的胸骨上高聳的突起附著的[4]胸肌，牽動相應結構完成飛行動作．人類主要依靠[6]肌肉、[7]骨、[8]關節(jié)的協(xié)調配合，完成屈肘動作．
（3）動物的運動對其生存有重要意義．對于各種動物來說，運動能擴大其活動和生存范圍，有利于覓食、逃避敵害、奪取棲息地和繁衍后代，以適應復雜多變的環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．藍藻能利用光能將無機物轉變成儲能有機物，它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．十一黃金周，小明隨父母到海鮮市場購物，在那里，他看到了許多種類的海洋動物，并一一對父母進行了介紹．下面是他的部分描述，其中錯誤的是（　　）
A．蝦和蟹的身體都分節(jié)、有外骨骼B．河蚌、縊蛭都和魚一樣用鰓呼吸
C．甲魚是鱉的俗稱，屬于爬行動物D．帶魚、鯽魚是最典型的海洋魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．為探究生物是自發(fā)產生的嗎？17至19世紀，英國的尼達姆、意大利的斯帕蘭扎尼和法國的巴斯德曾做過下面的實驗，試分析回答：
尼達姆的實驗：如圖甲，把將煮沸的肉湯放入消過毒的玻璃燒瓶內，并立刻用軟木塞蓋住，數(shù)日后肉湯中發(fā)現(xiàn)大量蠕動著的微生物．
斯帕蘭扎尼的實驗：①如圖甲裝置，將肉湯放入燒瓶，用軟木塞蓋住后煮沸1小時，幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了微生物；②如圖乙裝置，將肉湯裝入燒瓶后，將燒瓶口燒成封閉，加熱肉湯至沸騰2分鐘，幾天后肉湯中發(fā)現(xiàn)了微生物；③同操作②，但加熱肉湯的時間改為沸騰1小時，幾天后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．
巴斯德的實驗：如圖丙裝置，將肉湯放入曲頸瓶，加熱至沸騰1小時，一年后，肉湯中未發(fā)現(xiàn)微生物．
（1）上述實驗均對肉湯進行了煮沸處理，其目的都是為了：殺滅肉湯中的微生物，提高實驗的可信度、科學性；在斯帕蘭扎尼的實驗中，實際構成了2組對照實驗．
（2）對比尼達姆和斯帕蘭扎尼的實驗，可以推測尼達姆的實驗中，肉湯污染的原因可能是：①煮沸時間短，肉湯中還存在著微生物；②軟木塞不能有效的阻擋微生物．
（3）對比巴斯德和斯帕蘭扎尼的實驗，可以推測斯帕蘭扎尼進行的實驗③中，肉湯未被污染有可能是因為燒瓶中缺乏新鮮的空氣．綜合他倆的實驗可以得出如下結論：微生物不是自發(fā)產生的，而是由原來已經存在的微生物產生的．
（4）生活中，把人們?yōu)榱搜娱L食物的保質期，最普通的做法是把食物放在進行冷凍或冷藏，其依據(jù)的原理是抑制細菌、真菌的生長繁殖；作為食品加工廠則通常是把需要出售的肉、魚、水果等加工成罐頭，它們實際依據(jù)的是圖乙所示實驗原理及裝置，進行處理加工的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．詩句“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中蘊藏了很多的生物學知識，請你試從生物學角度分析回答下列問題．
（1）“紅杏出墻”是杏樹受到墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義講，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有應激性的特征．
（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結果，這反映了紅杏具有生殖的特征．
（3）杏樹伸到墻外的枝條可以充分利用光照，制造有機物，釋放氧氣，從這個意義講，紅杏具有新陳代謝的特征．
（4）能夠出墻的紅杏樹是由一粒種子發(fā)育成一棵小樹，再長成參天大樹的，從這個意義講，紅杏具有生長的特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．植物蒸騰作用的“門戶”是氣孔，它的張開或閉合是由保衛(wèi)細胞的形狀和大小變化來調節(jié)的．

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