【題目】青蛙被稱為兩棲動物的主要原因是( )
A.幼體只能生活在水中,成體只能生活在陸地上
B.在水中生殖,在陸地上發(fā)育
C.幼體在陸地上生活,成體即能在陸地上生活,又能在水中生活
D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體主要生活在陸地上,主要用肺呼吸
【答案】D
【解析】
試題分析:
所本題考查兩棲動物的主要特征.兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
解:兩棲動物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過渡期.既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀,又有從魚類祖先繼承下來的適應(yīng)水生生活的性狀.多數(shù)兩棲動物需要在水中產(chǎn)卵,發(fā)育過程中有變態(tài),幼體(蝌蚪)接近于魚類,而成體可以在陸地生活,兩棲動物為雌雄異體,體外受精(水中受精)卵生,生殖發(fā)育離不開水;幼體必須生活在水中,像一條小魚,用鰓呼吸;成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.而青蛙正好符合這些條件.
故選:D
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗,請你幫他回答問題:
試管 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
1號 | 饅頭碎屑+2 mL唾液,攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
2號 | 饅頭碎屑+2 mL清水,攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
3號 | 饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌 | 37 ℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
4號 | + , 攪拌 | 10℃水浴10分鐘 | 加兩滴碘液 |
(1)以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和 號試管可以形成一組對照實驗,觀察實驗現(xiàn)象,其中不變藍(lán)色的是 號試管中的液體,可以得出的結(jié)論是 。
(2)若以唾液為變量時, 1號試管和 號試管組成一組對照實驗.可得到的結(jié)論是 。
(3)若要設(shè)計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)是
+ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體
①濕潤 ②溫暖 ③清潔 ④干燥
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.③②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于鳥卵各部分作用的描述中,不正確的是( )
A. 卵白:保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分
B. 系帶:固定卵黃
C. 卵黃:為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)
D. 氣室:為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),但不能與外界進(jìn)行氣體的交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的生殖過程的敘述錯誤的是( )
A.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合
B.胚胎和胎兒的發(fā)育主要在子宮
C.胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出
D.胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物,其主要原因是它們的下列哪些器官表現(xiàn)出相同的特征( )
A.根、莖 B.葉、花
C.花、果實、種子 D.根、葉
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