18．下列食物鏈書寫正確的是（　　）
A．泥→小蝦→小魚→大魚B．青蛙→螟蟲→水稻
C．草→兔→狐D．水草→草魚→烏魚→細菌

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、泥是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分；
B、青蛙是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關系；
D、細菌是分解者，而食物鏈不包括分解者．
  所以食物鏈正確的是“草→兔→狐”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．女性生殖系統(tǒng)中最主要的結(jié)構(gòu)是卵巢．因為它是產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素的部位．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．材料分析題．
二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它．其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱．
請根據(jù)以上材料，回答下列問題：
（1）信鴿的身體呈流線型，這種體型可以減少飛行時的阻力；
（2）信鴿氣囊的一端與肺相通，這說明氣囊具有輔助呼吸作用．
（3）信鴿的主要呼吸器官是肺．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖．請回答：

（1）甲圖中⑤的名稱是子葉，④能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標號）．
（2）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，沒有玉米種子結(jié)構(gòu)中的胚乳．
（3）在盆景制作中，為了植物能“枝繁葉茂”，花卉專家往往把盆中的植株頂芽剪掉，這樣做的目的是為了讓B．
A．頂芽發(fā)育得更好     B．側(cè)芽發(fā)育得更好   C．根發(fā)育得更好 　    D．花發(fā)育得更好
（4）為探究菜豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，楊明同學設計了如下實驗：在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如下表，下列說法錯誤的是D．
探究變量甲乙丙丁
陽光日光下日光下黑暗中黑暗中
空氣敞開在空氣中敞開在空氣中敞開在空氣中密閉
水分潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）潮濕（含一定水分）
種子萌發(fā)數(shù)量230240
A、實驗甲和乙對照，探究的變量是水分；
B、根據(jù)實驗甲和丙的實驗結(jié)果，說明光照不是種子萌發(fā)的環(huán)境條件；
C、要探究空氣這個變量，實驗設計中應選用的實驗是丙和丁進行對照；
D、根據(jù)實驗得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)的環(huán)境條件只與空氣、水分有關，而與光照無關．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．某科技小組同學用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示．
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是大豆種子的萌發(fā)是否需要光照，該對照實驗的變量是光照，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光照．
（2）圖甲中除了A、B對照外，能夠作為對照實驗的還有A和C，該對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．其中E來自D中的[6]胚，[2]將來發(fā)育成幼苗的[7]莖和葉．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米體細胞的細胞核中有10對染色體，它的精子中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是（　�。�
A．10條和20個B．10條和10個C．5對和5對D．5對和10個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．小亮同學非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象．雨后的一天下午，他仔細地觀察地上的蚯蚓，想到了一個問題：蚯蚓生活在土中，它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗？請你根據(jù)小亮的問題，提出假設并設計一個探究活動．
（1）你的假設是蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中．
（2）你覺得是否要設計對照試驗有必要．
（3）根據(jù)生活經(jīng)驗你覺得結(jié)論是蚯蚓喜歡生活在黑暗的環(huán)境中．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于攻擊行為的是（　�。�
A．公雞報曉B．蜻蜓點水C．貓捉老鼠D．兩狗爭食

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生長在幼根上的白色絨毛是根毛，根毛位于根尖的（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．伸長區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案