【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)生物間的捕食關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是____________。
(2)圖中含有______條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了__________,該生態(tài)系統(tǒng)中與蚱蜢具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是________。
(3)請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈:___________________________。
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中生物部分缺少了__________。
(5)如果該草原生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染(該物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解,無(wú)法排出),一段時(shí)間后,則體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是______。
【答案】綠色植物 4 食物網(wǎng) 麻雀 綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹 分解者 鷹
【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用,為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物(食物)和氧氣的綠色植物。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物。
(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分;食物鏈以生產(chǎn)者開(kāi)始,以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。許多食物鏈彼此形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫食物網(wǎng)。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的四條食物鏈分別是:綠色植物→兔→鷹,綠色植物→麻雀→鷹,綠色植物→蚱蜢→麻雀→鷹,綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。綜上分析可知,圖中含有4條食物鏈,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng),該生態(tài)系統(tǒng)中與蚱蜢具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是麻雀,麻雀以蚱蜢為食,屬于捕食關(guān)系,同時(shí)麻雀和蚱蜢以綠色植物為食,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(3)由(2)可知最長(zhǎng)的一條食物鏈:綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹。
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。食物網(wǎng)中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,圖中生物部分缺少了分解者。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,一段時(shí)間后,則體內(nèi)的該有毒物質(zhì)含量最高的生物是鷹。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)吃西瓜時(shí),不小心將一粒西瓜子咽了下去.你能指出西瓜子在他體內(nèi)旅行的路線嗎
A. 口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門
B. 口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門
C. 口腔→大腸→胃→食管→小腸→肛門
D. 口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成Bl﹣B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程為。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B2屬于組織。
(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(4)從微觀到宏觀來(lái)描述,玉米與人體的結(jié)構(gòu)層次不同的是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小虎最近尿量增多,尤其是夜間多尿,經(jīng)檢查,小虎的尿中有葡萄糖,你能指出其機(jī)能異常的結(jié)構(gòu)最有可能的是
A. 腎小管 B. 腎小球 C. 小囊 D. 膀朧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
A.①②③④
B.②③④①
C.③④②①
D.①②④③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們你一定能說(shuō)出,在血漿中含量最多的物質(zhì)是
A. 水
B. 蛋白質(zhì)
C. 葡萄糖
D. 無(wú)機(jī)鹽
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com