【題目】下列屬于體溫恒定的動(dòng)物是

①鯽魚，②家鴿，③青蛙，④熊貓，⑤蚯蚓，⑥麻雀，⑦蝗蟲，⑧鯨

A. ①③⑤⑦ B. ②④⑥⑧ C. ①②③④ D. ⑤⑥⑦⑧

【答案】B

【解析】

試題分析：鳥類和哺乳動(dòng)物，它們的體表大都被毛（羽毛），循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，所以能維持正常的體溫，為恒溫動(dòng)物，家鴿、麻雀是鳥類，熊貓、鯨屬于哺乳類，以上動(dòng)物體溫都是恒定的，是恒溫動(dòng)物，鯽魚屬于魚類，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蝗蟲屬于昆蟲，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，都屬于變溫動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中A、D分別代表哪類生物？（選擇序號(hào)：植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒）A ___________;D ___________。（填序號(hào)，選全得分）

（2）圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號(hào)是__________。（填序號(hào)，選全得分）

（3）寫出圖中的一條食物鏈___________________。

（4）在維持生物圈中碳——氧平衡方面，我們可以做些什么？

__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷地延續(xù)和發(fā)展。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請(qǐng)分析并完成下列問題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的______，比如種子的圓粒和皺粒、未成熟豆莢的綠色和黃色等。已知未成熟豆莢的綠色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是______。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對(duì)性狀的基因用A、a表示。表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表回答：

實(shí)驗(yàn)組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為______；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為______；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測(cè)其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①______（寫現(xiàn)象及結(jié)論）；②______（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國是動(dòng)、植物種類比較豐富的國家，如表列舉的保護(hù)動(dòng)、植物與所屬種類不正確的是

生物名稱

所屬種類

A

蕨

蕨類植物

B

玉米

被子植物

C

揚(yáng)子鱷

爬行動(dòng)物

D

白鰭豚

魚類

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是：答〔 〕

A．采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)；

B．分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本；

C．設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)；

D．設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖D是__________細(xì)胞，位于根尖最尖端，具有_________作用。

（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是__________（填字母表示）。

（3）圖B表示的是___________區(qū)細(xì)胞，是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位，因?yàn)樵摷?xì)胞向外突起形成了_________。

（4）根據(jù)所學(xué)的根尖知識(shí)，據(jù)圖分析可知，圖中所示的四種細(xì)胞從根尖頂端向上的順序依次是_________________ 。（用圖中字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括_________（只填圖中數(shù)字代號(hào)）。①具有___________卵細(xì)胞的作用。

（2）[]_________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需要的養(yǎng)料。

（3）[]_________能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。

（4）[]_________將來可以發(fā)育雛雞。

（5）[]_________為胚胎發(fā)育提供氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照從微觀到宏觀的順序，用文字和箭頭，寫出植物體的結(jié)構(gòu)層次：_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說：“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)一定環(huán)境

C. 生物因素對(duì)生物的影響 D. 環(huán)境能影響生物的生存

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