【題目】二十世紀,科學家希爾曾做過下圖這個實驗,有關實驗的分析不正確的是( )
A.裝置b中氣泡內的氣體是氧氣
B.裝置c中無氣泡產生是因為缺乏二氧化碳
C.實驗表明光合作用的場所是葉綠體
D.實驗表明光照是光合作用的必要條件
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【題目】細胞核里的遺傳物質叫DNA,DNA上有控制生物生殖和發(fā)育的信息,這些信息叫( )
A.遺傳信息 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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【題目】某學校一個生物科技興趣小組的幾位同學,通過對一個稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察,
發(fā)現稻田里主要的生物有:水稻、昆蟲、青蛙、捕蟲的小鳥等。他們繪制出了該稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖。請結合所學知識回答:
(1)圖中所含食物鏈有條。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的沿食物鏈和食物網流動。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的生產者進行光合作用,其產物是。
(4)在水稻播種前應當測定種子的發(fā)芽率。重復測3次,取3次的作為測定結果。
(5)在晝夜溫差較大的地區(qū),通常水稻的產量較高,請你分析原因:。
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【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎上的改進。請據圖回答問題:
(1)實驗(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過__________進行的嗎?
(2)實驗(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與________有關?
(3)預測實驗(二)結果:A、B、C三個塑料袋中水珠數:______袋內壁水珠最多;______袋內壁水珠較少;______袋內壁水珠最少。
(4)實驗(二)結論:_____________________________。
(5)對比實驗(二)裝置,說明實驗(一)裝置存在的不足之處(能說出一點即可)________________________。
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【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖。請據圖回答問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和。
(2)圖一的食物網由條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是。
(5)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量會 , 從而影響生態(tài)平衡。
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【題目】在媽媽的精心呵護下,小麗從一個受精卵發(fā)育成一位美麗的少女(如圖),請據圖回答下列問題:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此過程是在__________內完成的。受精卵形成初期營養(yǎng)物質來源于________。
(2)D是由B經過分裂和________等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是________,并通過________和臍帶從媽媽的體內獲得營養(yǎng)物質和氧。
(3)小麗進入青春期后,體內會出現的正常生理現象是________,這與卵巢分泌的________激素有關。
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