12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．現(xiàn)在生存的每種生物都是適應(yīng)環(huán)境的
B．影響生物生活的環(huán)境是指溫度、水等非生物因素
C．生物的生存依賴(lài)一定的環(huán)境
D．細(xì)菌真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

分析 現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，因此生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．同時(shí)生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．據(jù)此解答．

解答 解：A、適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥(niǎo)有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲(chóng)有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚(yú)有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚(yú)就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．
B、影響生物生活的環(huán)境因素是指溫度、水等非生物因素和生物因素，此項(xiàng)缺少了生物因素．
C、生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡．
D、細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，它們的主要功能是分解動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物，在分解過(guò)程中產(chǎn)生的物質(zhì)是水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題盡管是選擇題，但是綜合性強(qiáng)，需要細(xì)心解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖為植物細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞與周?chē)h(huán)境不斷交換與運(yùn)輸物質(zhì)，主要依靠細(xì)胞膜進(jìn)行．
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)，因?yàn)樗心芰哭D(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，所有細(xì)胞都應(yīng)有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞，使光線反射入鏡筒，直到看到一個(gè)白亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．骨的長(zhǎng)粗及骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，圖中的⑤所代表的成分名稱(chēng)是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者
C．分解者D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是植物、動(dòng)物細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）切洋蔥時(shí)常會(huì)流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥的[⑤]液泡中．
（3）在有氧的情況下，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出有機(jī)物中的能量供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是[⑦]線粒體．
（4）不同生物細(xì)胞吸收的物質(zhì)不同，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜 具有控制作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．對(duì)光時(shí)，先用低倍物鏡，大光圈對(duì)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，出現(xiàn)明亮的圓形視野對(duì)光完成
B．在高倍顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)順時(shí)針流動(dòng)，標(biāo)本上細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)是逆時(shí)針
C．切洋蔥會(huì)流淚，原因是洋蔥細(xì)胞中含對(duì)眼睛有刺激的物質(zhì)，這些物質(zhì)主要存在液泡中
D．蓋蓋玻片時(shí)，蓋玻片一端接觸水滴，緩緩地放下，避免產(chǎn)生氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．能分泌物質(zhì)形成河蚌貝殼的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．足B．出水管和入水管C．內(nèi)臟器官D．外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19． 如圖是家鴿的外部形態(tài)和呼吸系統(tǒng)部分器官的示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答：
（1）家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分．通過(guò)探究我們知道，鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn)：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力；體表大部分都被覆羽毛；前肢變成翼；骨骼輕、薄、堅(jiān)固．有些骨內(nèi)部中空，可減輕體重；胸骨上高聳的突起叫做龍骨突；胸肌發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（2）家鴿的肺部連通氣囊，從而保證鳥(niǎo)類(lèi)在吸氣和呼吸時(shí)都有空氣通過(guò)肺從而在吸氣和呼氣時(shí)都能進(jìn)行氣體交換，這種呼吸方式我們也可以叫做雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于氣孔的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由兩個(gè)半月形保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成
B．氣體進(jìn)出的門(mén)戶
C．植物通過(guò)保衛(wèi)細(xì)胞控制氣孔的開(kāi)閉來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用的
D．保衛(wèi)細(xì)胞失水開(kāi)放，保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí)關(guān)閉

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