【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料和下圖“鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖”,回答問題。歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

家鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時的阻力。它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著羽毛。長骨________,在胸部有發(fā)達的龍骨突,龍骨突上附著大量的________,可以給飛行提供充足的動力。

【答案】流線型 中空 胸肌

【解析】

鳥的身體呈流線型,可以減少飛行中空氣的阻力;體表覆羽,前肢特化成翼,翅膀展開呈扇形;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以為飛行提供充足的氧氣;長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;胸骨發(fā)達,有龍骨突,附著發(fā)達的胸肌,利于牽動兩翼完成飛行動作;鳥的食量大,消化能力強,直腸很短,糞便隨時排出體外,能減輕飛行時的體重,利于飛行。

家鴿屬于鳥類,其體形為流線型,可以減少飛行時的阻力;前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著羽毛,有利于保溫;長骨中空,充滿空氣可減輕體重,便于飛行;在胸部的胸骨上有高聳的龍骨突,龍骨突上附著大量的胸肌,可以給飛行提供充足的動力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)A表示 ,B表示

(2)當手臂處于(一)狀態(tài)時,A處于 狀態(tài),B處于 狀態(tài);當手臂處于(二)狀態(tài)時,A處于 狀態(tài),B處于 狀態(tài).

(3)由(一)到(二)必須在 支配下才能完成.

(4)當手臂自然下垂時,A處于 狀態(tài),B處于 狀態(tài).

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【題目】蜥蜴的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這樣的皮膚有利于( )
A.爬行
B.吸收營養(yǎng)
C.輔助呼吸
D.減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)

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【題目】如圖為細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

(1)______圖為植物細胞模式圖,判斷依據(jù)是其中含有[______]。

(2)[______]______具有保護作用,還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。

(3)草莓營養(yǎng)豐富,酸中帶甜。這種甜味物質(zhì)主要存在于細胞中的[______]______內(nèi)。

(4)細胞的[______]______中儲存著遺傳物質(zhì),它是細胞生命活動的控制中心。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一只青蛙四條腿,撲通撲通跳下水……”可是青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地上生活,其主要原因是( )
A.青蛙的呼吸依賴肺和皮膚
B.青蛙體表無覆蓋物,失水較快
C.在水中或陸地都沒有足夠的食物
D.身體散熱快,不能長時間留在水中

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生活中常見的五種動物。圖中①-⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列,正確的是( 。

A. ①②⑤④③B. ③④⑤②①C. ⑤④①②③D. ③⑤④②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為處于某一生理狀態(tài)時的心臟示意圖,箭頭表示血流方向。下列描述正確的是( )

A. 心房收縮、動脈瓣打開 B. 心室收縮、房室瓣關(guān)閉

C. 心房和心室都收縮 D. 房室瓣和動脈瓣關(guān)閉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關(guān)說法不正確的是

A. 進行實驗前可根據(jù)所學知識和經(jīng)驗做出相應(yīng)的假設(shè)

B. 滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍,③號試管溶液不變藍

C. 該實驗中,④號試管是重復(fù)實驗,可減少實驗誤差

D. 本實驗結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解,催化作用需要適宜的溫度

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