“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述的是動(dòng)物的什么行為


  1. A.
    防御行為
  2. B.
    領(lǐng)域行為
  3. C.
    取食行為
  4. D.
    攻擊行為
C
分析:此題考查的是動(dòng)物行為,及據(jù)此分析解答.
解答:防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.領(lǐng)域行為是動(dòng)物為了自己的生活環(huán)境等而占領(lǐng)地域的行為.取食行為:是動(dòng)物通過(guò)各種方式獲取生存所需的食物的行為.攻擊行為:同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗.
“螳螂捕蟬,黃雀在后”意思是螳螂在前面捕食蟬,黃雀在后面捕食螳螂.因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的捕食關(guān)系,即吃與被吃的關(guān)系,因此屬于捕食行為.
故選:C
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是明確各種行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?濟(jì)寧)“螳螂捕蟬,黃雀在后”可看成( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句俗語(yǔ)所包含的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描寫(xiě)的是動(dòng)物之間的什么關(guān)系?( 。
A、競(jìng)爭(zhēng)B、合作C、捕食D、寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”體現(xiàn)了生物之間的哪種關(guān)系( 。
A、捕食B、互惠互利C、合作D、種內(nèi)斗爭(zhēng)

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