【題目】蝗蟲的呼吸器官是

A氣囊 B氣管 C D氣門

【答案】B

【解析】

試題分析:在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內(nèi)的門戶,而在蝗蟲體內(nèi)真正進行氣體交換的場所是氣管,所以蝗蟲的呼吸器官是氣管。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)從心臟壁的厚薄來看,__________ 的壁最厚,能夠強有力地收縮,將血液泵向全身。

(2)5和8,6和9之間有__________,能防止血液倒流。

(3)血管1是_________,流的是 _________ 血。

(4)醫(yī)生給病人靜脈注射藥物后,該藥物最先抵達病人心臟的_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人在呼氣時胸部和膈發(fā)生的變化是( 。
A.肋間肌收縮
B.膈肌舒張
C.胸廓擴大
D.膈頂部下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)在細菌的結(jié)構(gòu)中1的作用是________6 的作用是__________。

(2)與植物細胞相比大多數(shù)細菌不含_____________,所以不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式為_____________________。

(3)從分類的角度來看,大腸桿菌、乳酸菌都屬于_________,青霉菌屬于_________,兩者的主要區(qū)別是細菌細胞中無_________,像細菌這樣的生物被稱為____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用一根玻璃針將一個變形蟲(注:變形蟲的身體就是個細胞)切為兩半,有核的一半能繼續(xù)存活,無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出,無核部分能短期生存,但不能繁殖后代,單獨的細胞核則不能生活下去。如果在去核后三天,再植入一個細胞核,這個變形蟲能正常生活。如下圖所示,據(jù)圖回答問題。

(1) 在細胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用。

(2)正常細胞的細胞核與細胞質(zhì)的關(guān)系是 。

(3)從上述實例可知,細胞能正常完成多項生命活動必須具備的條件是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胚胎發(fā)育的場所在母親的 里。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞數(shù)目增多是 的結(jié)果,組織的形成是 的結(jié)果。

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【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,果果學習小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進行如下實驗探究:

①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實驗結(jié)果如下柱形圖所示:

發(fā)酵時間

牛奶狀況

2小時

呈液態(tài),無酸味

4小時

呈液態(tài),略帶酸味

6小時

呈蛋花狀態(tài),微酸

8小時

呈凝固狀,酸度適中

請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在無氧的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當于細菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟.
(4)本實驗除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是
(5)該小組進一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如表所示.根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以小時為宜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為水螅縱部面結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:

⑴寫出圖中標號的名稱 ①__________________

⑵水螅的體型特征是:經(jīng)過身體的縱軸有多個切面將身體分為對稱的兩部分。這種體型的好處是:便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的_________,從各個方向捕獲獵物,進行防御。

⑶水螅身體由內(nèi)胚層細胞和__________層的細胞構(gòu)成,中間是膠狀物。

⑷水?浚 ]________細胞消化食物,消化食物的場所是[ ]_______。

⑸在[ ]處,刺細胞尤其多。

⑹[ ]_______長成小水螅后,就會從母體上脫落下來,獨立生活,這種生殖方式稱為出芽生殖。

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