2.“孔雀開屏”屬于(  )
A.覓食行為、學(xué)習(xí)行為B.防御行為、先天性行為
C.繁殖行為、先天性行為D.攻擊行為、學(xué)習(xí)行為

分析 繁殖行為:與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.
先天性行為是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的行為.

解答 解:孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀的一種求偶行為,屬于繁殖行為,是生來就有的行為先天性行為.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 明確動(dòng)物各種行為的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是( 。
A.神經(jīng)元、反射弧B.神經(jīng)元、反射
C.神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞D.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問題:
(1)下列幾種食品:激素水果、染色饅頭、地溝油炸的油條、清水浸泡過的新鮮水果,可以放心食用的是清水浸泡過的新鮮水果.
(2)西瓜的形狀也是一種性狀.有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,這種現(xiàn)象屬于變異,不能(填“能”或“不能”)遺傳給后代.
(3)小紅的媽媽給她服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品,可醫(yī)生檢查后說小紅還是缺鈣,醫(yī)生建議她可以增服維生素D.
(4)小明聽媽媽打電話告訴他說午飯要吃紅燒魚,他的口腔中分泌了大量的唾液.這種反射類型屬于非條件反射,完成這項(xiàng)反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做反射。
(5)經(jīng)過農(nóng)藝師的處理,濟(jì)寧農(nóng)科園的一株“番茄樹”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄,其中運(yùn)用的生物技術(shù)是嫁接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于家蠶的描述正確的是( 。
A.家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期
B.每個(gè)家蠶都是一個(gè)基因庫
C.家蠶的變態(tài)發(fā)育與蝗蟲不同,這是由基因所決定的
D.家蠶最后一次蛻皮完成后即發(fā)育成熟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的裝置是模擬呼吸系統(tǒng)中某一結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的示意圖.其中,箭頭代表運(yùn)動(dòng)的方向,請(qǐng)依據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A代表呼吸系統(tǒng)的氣管;C代表肺
(2)甲圖表示呼氣狀態(tài)(吸氣或呼氣),此時(shí),肋間肌和膈肌舒張,使胸腔容積變。
(3)處于乙圖狀態(tài)時(shí),肋間肌和膈肌收縮,肺內(nèi)的氣壓低于外界氣壓,氣體吸入肺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)照關(guān)節(jié)模式圖,推測(cè)關(guān)節(jié)各個(gè)結(jié)構(gòu)的作用.并在圖中標(biāo)注相應(yīng)的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱:
(1)能夠減少骨與骨之間的摩擦,緩沖劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的震蕩的是關(guān)節(jié)軟骨.
(2)包繞著關(guān)節(jié),將兩個(gè)骨緊緊地連在一起的是關(guān)節(jié)囊,它不僅使關(guān)節(jié)更牢固,還能分泌黏液,使關(guān)節(jié)更加靈活.
(3)此空腔內(nèi)有少量滑液,起潤滑關(guān)節(jié)的作用.如果患了關(guān)節(jié)炎,此部位就會(huì)積累膿液,影響運(yùn)動(dòng),這個(gè)部位是關(guān)節(jié)腔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.菜豆種子的萌發(fā)主要靠子葉提供營養(yǎng),購買種子時(shí)應(yīng)選用粒大而飽滿√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時(shí)被消化的情況,下端字母分別表示消化道各部位,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問題:
(1)表示蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過程的是圖中的乙曲線,蛋白質(zhì)開始消化的部位是[C],蛋白質(zhì)被消化成氨基酸才能被吸收.
(2)人的膽囊被切除后,食物中丙(填甲、乙或丙)的消化會(huì)受到較大影響.
(3)消化食物、吸收營養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[D],它是消化道中最長的部分,在此處,參與消化脂肪的消化液有膽汁、胰液和腸液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是某家庭的遺傳圖譜,假設(shè)控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)4號(hào)的性染色體組成為XY,其中X染色體來自2號(hào).
(3)若2號(hào)是單眼皮,5號(hào)是雙眼皮,5號(hào)的基因組成是Aa;若6號(hào)是單眼皮,5號(hào)和6號(hào)生下一單眼皮孩子的幾率是50%.
(4)7號(hào)和9號(hào)是表兄妹,從優(yōu)生角度分析,他們不能結(jié)為夫妻的原因是:后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案