17．研究結(jié)果表明，人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和類人猿的盲腸相似…這些事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．現(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成人B．人是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的
C．人和類人猿有共同的原始祖先D．人比類人猿要高等

分析 人和猿的共同特征多，親緣關(guān)系近，是近親，有共同的原始祖先．

解答 解：人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同；人和猿的盲腸相似；人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣．這些事實(shí)說(shuō)明人和猿的共同特征多，親緣關(guān)系近，是近親，有共同的原始祖先．可見C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題目，關(guān)鍵是會(huì)分析資料，通過(guò)資料中的事實(shí)推出人和猿有共同的祖先的觀點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人在煤氣中毒時(shí)，受阻礙的生理活動(dòng)是（　�。�
A．肺與外界的氣體交換B．肺與血液的氣體交換
C．氣體在血液中的運(yùn)輸D．血液與細(xì)胞的氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中[7]動(dòng)脈瓣的功能是保證血液只能從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．
（2）圖中A處進(jìn)行著氣體交換，結(jié)果是使血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血．
（3）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的線粒體中，通過(guò)呼吸作用，釋放能量，供給細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（4）血液由D流向C后，成分變化特點(diǎn)為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，代謝廢物增多，氧氣減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．霉變的花生、玉米等食品上的黃曲霉菌是一種致癌物質(zhì)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．春季把馬鈴薯塊種到地里可以長(zhǎng)出新的幼苗，這種繁殖方式屬于（　�。�
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．分裂生殖D．營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．外界的空氣經(jīng)過(guò)呼吸道的處理后進(jìn)入肺，到達(dá)肺的氣體會(huì)變得比較溫暖、濕潤(rùn)、清潔．在肺泡處與血液進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蟾蜍就是癩蛤蟆，體表有許多疙瘩，內(nèi)有毒腺，四川、重慶地區(qū)叫癩疙寶．蟾蜍形體大，背上有層層疊疊的點(diǎn)，行動(dòng)遲緩，不能跳躍，也不能鳴叫．蟾蜍屬于（　�。�
A．扁形動(dòng)物B．軟體動(dòng)物C．兩棲動(dòng)物D．爬行動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試回答下列問(wèn)題：
（1）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[2]輸卵管．
（2）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[3]子宮．
（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，通過(guò)臍帶和胎盤從母體中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧．
（4）圖中的胎兒當(dāng)其發(fā)育成熟后就從母體中產(chǎn)出來(lái)，該過(guò)程叫分娩．
（5）青春期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)消化管各段結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是�。ā　。�
A．口腔是消化管的起端，沒(méi)有消化和吸收功能
B．胃液中的蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)能進(jìn)行完全分解
C．小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使它有巨大的表面積，所以是人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
D．大腸的功能是吸收絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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