在光線明亮的實驗室觀察透明的口腔上皮細胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細胞，應(yīng)


  1. A.
    改用凹面反光鏡，放大光圈
  2. B.
    改用凹面反光鏡，縮小光圈
  3. C.
    改用平面反光鏡，放大光圈
  4. D.
    改用平面反光鏡，縮小光圈
A
分析：本題考查的是使用顯微鏡時如何根據(jù)情況調(diào)節(jié)光線的強弱，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有反光鏡和光圈．
解答：在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小光圈，當(dāng)外界光線較強時用小光圈，當(dāng)外界光線較弱時用大光圈；反光鏡有兩個面，平面鏡和凹面鏡，當(dāng)外界光線較強時用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時用凹面鏡．由于需要觀察的黑藻葉片細胞顏色較深，需要光線進入的多，才能看清它的結(jié)構(gòu)，所以需要選用的是凹面鏡和大光圈．
故選：A．
點評：顯微鏡的使用是考查的重點，可結(jié)合著顯微鏡的使用步驟理解掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

如表是環(huán)境中的氣體和人呼出的氣體中的各種成分的含量，下列相關(guān)說法中不正確的是
氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
環(huán)境中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9


  1. A.
    人通過呼吸，排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳
  2. B.
    人的呼吸就是吸入氧氣，呼出二氧化碳的過程
  3. C.
    呼出的氣體中，氧含量降低，二氧化碳含量增加
  4. D.
    人通過呼吸可以排出一些水分

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

一只失去雛鳥的美國紅雀總是給魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂食，就像喂自己的雛鳥一樣．關(guān)于此現(xiàn)象說法不正確的是


  1. A.
    金魚張口求食的行為是取食行為
  2. B.
    紅雀給金魚喂食的行為是繁殖行為
  3. C.
    它們的行為都以遺傳因素為基礎(chǔ)
  4. D.
    它們的行為是由環(huán)境因素決定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

在一個由草→蝗蟲→青蛙組成的食物鏈中，若捕捉了全部青蛙，蝗蟲的數(shù)量會________；在春末夏初，雄蛙利用鳴囊不停地鳴叫，是一種________行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

下列生物中無細胞結(jié)構(gòu)的是


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    甲烷菌
  3. C.
    噬菌體
  4. D.
    以上三項

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察是科學(xué)探究的一種方法，科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種．
（1）實驗室使用顯微鏡觀察細胞的順序是：取鏡和安放，______，放置玻片標本，______，收放，整理實驗臺．
（2）觀察字母“q”裝片，視野中看到的像是______．如果觀察到物像在視野是左下方，要想把物像調(diào)到視野中央，應(yīng)將標本向______移動．
（3）某顯微鏡的目鏡有10×和16×，物鏡有10×和40×，用這臺顯微鏡觀察，最大的放大倍數(shù)是______倍，最小的放大倍數(shù)是______倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

突發(fā)疾病需撥打“120”急救電話時，應(yīng)主要說清的內(nèi)容是


  1. A.
    姓名、性別、住址
  2. B.
    性別、住址、年齡
  3. C.
    姓名、性別、病癥
  4. D.
    姓名、住址、病癥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

________和________是生態(tài)系統(tǒng)的兩個基本過程，它們將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）除細胞壁、葉綠體外，還有______結(jié)構(gòu)是動物細胞所沒有的．
（2）細胞分裂時，最重要的變化發(fā)生在______內(nèi)．
（3）能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的功能之一．進入生態(tài)系統(tǒng)的能量是由生產(chǎn)者利用______固定的太陽能．
（4）植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖中，能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是______．

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同步練習(xí)冊答案