19.蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物,它的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是( 。
A.細(xì)胞、組織、器官、蘿卜個體B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、蘿卜個體
C.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、蘿卜個體D.細(xì)胞、器官、組織、蘿卜個體

分析 根據(jù)細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體,動物比植物多系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu),分析作答.

解答 解:植物體的生長發(fā)育也是從受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官,進(jìn)而形成植物體.所以蘿卜的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:細(xì)胞、組織、器官、蘿卜個體.
故選:A.

點(diǎn)評 掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.蝗蟲和蠶的發(fā)育過程中,不同點(diǎn)是蝗蟲沒有蛹時期,因此,像蝗蟲這樣的發(fā)育過程叫做不完全變態(tài)發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.當(dāng)把紫色的洋蔥鱗片葉的表皮置于濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中后,原生質(zhì)層和細(xì)胞壁之間將( 。
A.緊緊貼在一起B.充滿細(xì)胞液C.充滿蔗糖溶液D.充滿清水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.幾個同學(xué)在“花生果實(shí)大小是由什么原因造成的”實(shí)驗(yàn)中,選取兩個不同品種的花生種子(粒數(shù)相同,大小不同),種在同一塊地里,收獲后觀察、比較果實(shí)的大。
(1)你做出的假設(shè)是大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些.
(2)用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是A
A.大、小花生均隨機(jī)的挑選              B.大、小花生都挑中等大小的
C.大花生挑大的,小花生挑小的          D.大花生挑小的,小花生挑大的
(3)實(shí)驗(yàn)的變量是花生的不同品種,實(shí)驗(yàn)中大小花生栽培的條件應(yīng)該是相同的.
(4)比較兩個品種的花生果實(shí)長度平均值后,得出的結(jié)論是:生物的性狀是由基因(或遺傳物質(zhì))決定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示從受精卵到新生兒產(chǎn)出的大致過程,請你根據(jù)題意回答下列問題:
(1)1是精子,由睪丸產(chǎn)生;2是胚泡,3是胎兒.
(2)受精卵的形成和胚胎的發(fā)育在不同的場所進(jìn)行的(圖中用A、B表示)請寫出場所 A輸卵管,B子宮.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.鳥類的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與他們的飛行生活相適應(yīng)的.它們的體表被覆羽毛;前肢變成翼,具有迅速飛行的能力;身體內(nèi)有氣囊,可以輔助呼吸;體溫恒定.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.一般來說,從形成受精卵開始到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩.分娩的結(jié)束意味著新生兒的誕生.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解.請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]蝌蚪是用鰓進(jìn)行呼吸,[6]主要用肺進(jìn)行呼吸.
(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.
(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號4、5所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的.
(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵.
(5)小柯同學(xué)說,在圖丙中,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB,則其卵細(xì)胞中的基因組成是B.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中③的名稱是肺泡,它適于氣體交換的特點(diǎn)肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞,周圍包圍著很多的毛細(xì)血管.
(2)在圖中左上括號內(nèi)填寫肺循環(huán),右下括號填寫體循環(huán)內(nèi)填上兩條血液循環(huán)途徑的名稱.
(3)圖中②的名稱是左心房,F(xiàn)的名稱是肺靜脈.
(4)血液由B流向A后,由動脈血血變成靜脈血血.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案