16．與其他動物相比，哺乳動物后代成活率較高的主要原因是（　�。�
A．后代用肺呼吸B．生殖方式為胎生、哺乳
C．后代神經(jīng)系統(tǒng)較為發(fā)達(dá)D．后代體表被毛

分析 哺乳動物具有胎生、哺乳的特征，據(jù)此答題．

解答 解：哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物；胎生、哺乳大大提高了后代的成活率，增強(qiáng)了對陸上生活的適應(yīng)能力．
故選：B．

點評 哺乳動物的特征為考試的重點，難度一般．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．小狗做算術(shù)B．蜜蜂采蜜C．飛蛾撲火D．公雞報曉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面哪項不是蛔蟲病的防治原則（　　）
A．飯前便后洗手B．加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育
C．加強(qiáng)糞便管理D．手、足涂抹防護(hù)劑

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為變異，這些差異是可遺傳的．
（2）圖2說明地球環(huán)境變的干旱、缺乏青草時頸和前肢長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是有利變異，短頸的變異是不利變異．
（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了定向作用．
（4）由上可知，自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．我國動物的種類并不豐富．×（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列實驗操作正確的是（　�。�
A．直接把手放到顯微鏡下觀察
B．制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，滴加生理鹽水
C．口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁
D．用擦鏡紙擦拭目鏡和物鏡上的污點

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是鯽魚的外部形態(tài)示意圖，在線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，（　�。┲刑顚懢幪枺�
①胸鰭②背鰭③尾鰭⑤腹鰭其中能起平衡作用，又能轉(zhuǎn)換方向的是（胸鰭　）；能產(chǎn)生前進(jìn)的動力，決定運動的方向的是（尾鰭�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)科學(xué)探究實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．提出的假設(shè)總與實驗結(jié)果一致
B．設(shè)計對照實驗時，要控制單一變量
C．設(shè)計對照實驗時，所有變量都相同
D．探究結(jié)果和原有知識矛盾，探究過程肯定錯誤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．觀察時，要看清物像，需要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．②、③B．①、②C．⑥、⑦D．⑤、⑧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案