【題目】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是

①細(xì)胞膜 ②葉綠體 ③細(xì)胞壁 ④線粒體 ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥液泡 ⑦細(xì)胞核

A．①③⑤⑦ B．①②④⑥ C．①④⑤⑦ D．②③⑤⑥

【答案】C

【解析】洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜、④線粒體、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑦細(xì)胞核；都沒有②葉綠體，口腔上皮細(xì)胞還沒有③細(xì)胞壁、⑥液泡。

細(xì)胞類型

相 同 點(diǎn)

不 同 點(diǎn)

植物細(xì)胞

都有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、

細(xì)胞核、線粒體．

有：細(xì)胞壁、葉綠體、

液泡．

動物細(xì)胞

無：細(xì)胞壁、葉綠體、

液泡．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵細(xì)胞受精后，從受精卵到出生之前這段時間稱為

A. 卵的發(fā)育 B. 受精卵發(fā)育 C. 胎兒發(fā)育 D. 胚胎發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體青春期主要處于從小學(xué)到高中教育階段．圖1、圖2分別為小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和體重曲線圖，根據(jù)曲線所示含義，請就下列各項陳述，圈出“是”或“否”．

（1）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．在男女學(xué)生身高的曲線圖中，交叉點(diǎn)A和B說明：在相對應(yīng)的年齡時期男生和女生的平均身高相等

是/否

B．9歲至12歲，女生的平均身高高于同齡男生的平均身高

是/否


（2）

青春期人體外形是否如此變化

是或否？

A．青春期身高增長

是/否

B．青春期體重增加

是/否

C．青春期出現(xiàn)了第二性征，說明人體內(nèi)相應(yīng)的性激素的含量有明顯增加

是/否

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C分別表示綠葉中發(fā)生的主要的生命活動．請按要求回答問題：

（1）綠色植物的根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的；根吸收的水主要以水蒸氣的形式由葉的散失到大氣中，這就是[B]蒸騰作用；蒸騰作用產(chǎn)生“拉力”，促進(jìn)了水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）中的運(yùn)輸．
（2）綠色植物在一定強(qiáng)度的光照下，通過圖中的[]作用，在細(xì)胞內(nèi)的中合成淀粉等有機(jī)物，并釋放；同時將光能轉(zhuǎn)變成能，儲存在有機(jī)物中．
（3）綠色植物細(xì)胞分裂等生命活動所需能量來自[]作用，這一過程發(fā)生在植物細(xì)胞的中，產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變
（4）葉片制造的有機(jī)物可通過（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)送到植物的莖和根部．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性正常卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為

A． 22條+Y B． 22條+X C．22對+XX D．22對+XY

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請回答下列問題：

（1）圖中、和（填序號）所示結(jié)構(gòu)組成了花的雌蕊．
（2）花粉是在[]內(nèi)產(chǎn)生的．
（3）能發(fā)育成果實的是[] ， 能發(fā)育成種子的是[] ．
（4）對于植物繁衍后代來說，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是和 ．
（5）如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的應(yīng)是（“花柱”或“花瓣”）；作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你，最關(guān)注的是（“花藥”或“胚珠”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年10月12日是第16個世界關(guān)節(jié)炎日，主題是“運(yùn)動促改善”，旨在提醒人們重視定期鍛煉在關(guān)節(jié)炎治療中的益處．人們常常將關(guān)節(jié)炎視作老年病，其實所有年齡段的人，甚至包括兒童都有可能罹患此病，中國大陸的關(guān)節(jié)炎病人有1億以上，而且人數(shù)還在不斷增加．由于目前正統(tǒng)醫(yī)學(xué)中還沒有能徹底根治的辦法，對關(guān)節(jié)炎要做到早預(yù)防、早診斷、早治療，防止致殘就必須了解一些關(guān)節(jié)的知識．下面就請同學(xué)們對照關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中【②】 ， 可將組成關(guān)節(jié)的兩骨牢固地聯(lián)系起來，經(jīng)常鍛煉還能使它增厚，增加關(guān)節(jié)的牢固性．
（2）【②】的內(nèi)壁可分泌 ， 【①】和【④】表面覆蓋有一層光滑的 ， 可以增加關(guān)節(jié)運(yùn)動時的 ， 并可緩沖 ．
（3）患關(guān)節(jié)炎時，關(guān)節(jié)的【③】內(nèi)可能有膿液進(jìn)入，引起關(guān)節(jié)腫脹和疼痛，從而使關(guān)節(jié)的活動受到限制．
（4）想一想，進(jìn)行體育運(yùn)動時，人體哪些部位關(guān)節(jié)容易受傷【至少舉出兩個】．應(yīng)當(dāng)采取怎樣的保護(hù)措施避免受傷 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是生物學(xué)實驗中常用的探究器具，能夠幫助我們觀察到肉眼無法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)．因此，還需要制作用于顯微鏡下觀察的臨時玻片標(biāo)本．
請你回答下列相關(guān)問題：
（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，最重要的構(gòu)造是；能使觀察到的物像更加清晰的是 ．
（2）使用顯微鏡的正確步驟是（用下列步驟的代號排序）：
①調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像②對光，有白亮的視野③收鏡
④取出顯微鏡，放在實驗臺上，安裝鏡頭⑤放觀察物，用壓片夾壓住
（3）玻片上寫的是“9＞6”，在顯微鏡的視野中看到的圖象是
（4）要將顯微鏡視野里一個偏向右上方的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片移向 ．
（5）用低倍鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像，但由于視野亮度太大，無法清晰地觀察．為進(jìn)一步觀察清楚，應(yīng)該選用 ．
（6）當(dāng)顯微鏡目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的個．
（7）用顯微鏡觀察某臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)．移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動目鏡，污點(diǎn)都沒有移動，說明污點(diǎn)在上，此時需要用的擦拭材料是 ．
（8）用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須 ， 有時還需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/span> ．
（9）觀察后繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方要用3H 鉛筆來表示 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案