【題目】如圖甲、乙是人體染色體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述,正確的是( )
A.甲是男性,其體細(xì)胞的染色體組成為22條+XX
B.甲是女性,其第23對染色體為XY
C.乙是男性,其體細(xì)胞的染色體組成為22對+XY
D.乙是女性,其第23對染色體為XX
【答案】D
【解析】
試題(1)男女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體.女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體.
(2)圖甲是男性的性染色體,圖乙是女性的性染色體.
解:人的性別遺傳過程如圖:
.
A、圖甲中性染色體一大一小,因此,甲是男性,其體細(xì)胞中的染色體組成為22對+XY,而不是“22條+XX”;
B、甲是男性而不是“女性”,其第23對染色體為XY;
C、圖乙中性染色體大小相同,因此,乙是女性,而不是男性,其體細(xì)胞中的染色體組成為22對+XX,而不是“22對+XY”;
D、乙是女性,其第23對染色體為XX.
所以,正確的是“乙是女性,其第23對染色體為XX”.
故選:D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示現(xiàn)象,解釋不正確的是( 。
A.“毛”的顏色不同,說明霉菌不是同一類型
B.所看到的“毛”是霉菌的菌落
C.所看到的“毛”是由細(xì)菌形成的菌落
D.橘子易發(fā)霉長毛是因?yàn)殚僮幽転槲⑸锏纳L提供水分、有機(jī)物等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片,主要原因是沙漠地區(qū)( )
A.缺水 B.光照強(qiáng)
C.土壤貧瘠 D.溫度高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意填空
(1)表格內(nèi)填入序號或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋
② | ④ | ⑤ | ||
A | E |
(2)順時(shí)針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒將(填“上升”或“下降”).
(3)在練習(xí)使用顯微鏡是包括以下步驟,請補(bǔ)充完整.
①取顯微鏡時(shí),右手握 , 左手托 .
②在對光時(shí),先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡正對同光孔,再調(diào)節(jié)反光鏡.(填高倍或者低倍)
③在觀察時(shí)將玻片標(biāo)本放在載物臺上用壓住,使標(biāo)本正對同光孔中央.
④在顯微鏡下觀察到的像是像,和的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(題文)下面是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請據(jù)圖并結(jié)合你平時(shí)的實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)回答下列問題。
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是________,由此可以得出的結(jié)論是________。
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,綠色植物必需預(yù)先經(jīng)過的處理是________,其目的是________,將甲、乙兩個(gè)裝置放在陽光下幾小時(shí)后,各摘下一個(gè)葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是________裝置中的葉片,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進(jìn)行光合作用需要________。
(3)脫色的方法是將選中的葉片放入盛有________的小燒杯中,________加熱,使葉片中含有的________溶解于________中,直到葉片變成________色,漂洗后滴加碘液,如果葉片中有淀粉其顏色將________。
(4)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是________;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后,害蟲數(shù)量變化的曲線,請用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問題:
(1)害蟲數(shù)量先下降,然后又升高,是由于。
(2)農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死,而抗藥性強(qiáng)的害蟲繼續(xù)生活下去,說明害蟲產(chǎn)生的變異是 , 它為抗藥性的形成提供了 。
(3)害蟲向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展,是由 決定的.起選擇作用的是 ,而這種作用是通過來實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“快樂的人比憂郁的人更容易恢復(fù)健康”,這說明()
A. 積極的情緒可以使人聰明
B. 快樂的人身體都健康
C. 憂郁的人得不到很好的治療
D. 積極的情緒有益于人體的健康
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙的幼體是蝌蚪,下列對青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是( )
A.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育
B.體外受精,體內(nèi)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,體外發(fā)育
D.體外受精,體外發(fā)育
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