分析 達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng).一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性.在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利.在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡.這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的.
解答 解:(1)狼群具有很強(qiáng)的繁殖能力,能夠產(chǎn)生大量的后代;狼群后代中存在不同種類的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢,體現(xiàn)了子代個(gè)體之間性狀上的差異性,因此這說(shuō)明生物具有變異的特性,跑得快和跑得慢是可以遺傳的.它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料.
(2)隨著環(huán)境的改變,食物減少,跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去,因此跑得快而兇猛的狼屬于有利變異.這樣通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng),跑得快而兇猛的狼生存,跑得慢的狼被淘汰,這就是適者生存,不適者被淘汰的自然選擇過(guò)程.
故答案為:
(1)繁殖;變異;遺傳;
(2)有利;生存競(jìng)爭(zhēng); 適者生存,不適者被淘汰的自然選擇過(guò)程.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的原因和過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 |
一 | 50 | 單、單 | 單 |
二 | 50 | 雙、單 | 雙、單 |
三 | 50 | 雙、雙 | 雙、單 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高突增,性器官發(fā)育,第二性征出現(xiàn) | |
B. | 大腦興奮性增強(qiáng),容易接受新生事物 | |
C. | 性意識(shí)開始萌動(dòng),逐漸愿意與異性接近,對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀 | |
D. | 大腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能已經(jīng)完善,自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上腔靜脈 | B. | 肺動(dòng)脈 | C. | 主動(dòng)脈 | D. | 下腔靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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