2.下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中,合理的是(  )
A.高等→低等B.個(gè)體小→個(gè)體大
C.多細(xì)胞生物→單細(xì)胞生物D.水生生物→陸生生物

分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)生物進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.

解答 解:從水生到陸生、從低等到高等、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì),如高等生物也有體型較小的如蜂鳥(niǎo),因此從體形小到體形大不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì),ABC不正確;選項(xiàng)D水生生物→陸生生物,符合生物進(jìn)化趨勢(shì),選項(xiàng)D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于青春期的敘述,正確的是( 。
①青春期是生殖器官的發(fā)育和性成熟的時(shí)期
②青春期是神經(jīng)系統(tǒng)開(kāi)始發(fā)育到成熟的時(shí)期
③青春期是一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期
④青春期是人體形態(tài)和功能出現(xiàn)顯著變化的時(shí)期.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦
B.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌
C.結(jié)構(gòu)①和④稱(chēng)為關(guān)節(jié)面
D.結(jié)構(gòu)⑤具有光滑性,使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒傘生長(zhǎng)的季節(jié),下過(guò)雨的草叢中、樹(shù)林里隨處可見(jiàn)它的蹤影.白毒傘可以分解樹(shù)干上的有機(jī)物,為自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( 。
A.分解者B.消費(fèi)者C.生產(chǎn)者D.勞動(dòng)者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生物生存必然發(fā)生生存斗爭(zhēng)的原因是( 。
A.生物好斗的本性
B.競(jìng)爭(zhēng)是自然存在的
C.生物生存所需要的食物、空間等資源是有限的
D.為了產(chǎn)生更好的后代和得到更多的食物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.顯微鏡遮光器上大小不等的圓孔叫光圈.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.魚(yú)的口和鰓蓋后緣是同時(shí)張合的×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.具有觸手、觸角、觸須的動(dòng)物依次是( 。
A.?、蟋蟀、河蚌B.河蚌、園蚌、?C.蜜蜂、蟋蟀、河蚌D.?、蜜蜂、蟋蟀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是人類(lèi)的起源和進(jìn)化過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)較早提出人類(lèi)是由古猿進(jìn)化而來(lái)的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者是達(dá)爾文.并且提出人類(lèi)的誕生地可能是在非洲.
(2)圖中A的生活方式是由樹(shù)棲生活為主轉(zhuǎn)變到陸地生活,造成這種變化的主要原因是森林大量的消失,環(huán)境發(fā)生了改變.
(3)從圖中可以看出,人類(lèi)的運(yùn)動(dòng)方式一代一代向直立行走的方向發(fā)展,從而使前肢解放出來(lái),能夠使用簡(jiǎn)單的工具取食和御敵.
(4)在與大自然的斗爭(zhēng)過(guò)程中,人類(lèi)從使用簡(jiǎn)單工具到自己制作工具,并且越來(lái)越復(fù)雜,使得人的大腦越來(lái)越發(fā)達(dá),并在群體生活中產(chǎn)生了產(chǎn)生了語(yǔ)言.

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同步練習(xí)冊(cè)答案