圖表1是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

魔方格

(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[______]______的數(shù)目會(huì)顯著增加.它的作用是______,所以大部分壽命只有______.
(2)圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是______;
(3)貧血患者血液中的[______]______數(shù)量減少;能止血和加速凝血的是[______]______.
(1)當(dāng)身體某處發(fā)炎,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)增多;白細(xì)胞吞噬病菌后其自身也死亡了,因此大部分白細(xì)胞的壽命只有幾天.
(2)圖示中①為白細(xì)胞③是紅細(xì)胞.成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀;白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量少.
(3)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少,或者紅細(xì)胞中的血紅蛋白的含量過低,叫貧血.貧血患者由于血液運(yùn)輸氧的能力低,影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng);血管受損后,血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán).再者,血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血.
故答案為:(1)①;白細(xì)胞;吞噬病菌、防御疾病;幾天
(2)①有細(xì)胞核,③無細(xì)胞核
(3)③;紅細(xì)胞;②;血小板
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

圖表1是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[
]
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)目會(huì)顯著增加.它的作用是
吞噬病菌,防御疾病
吞噬病菌,防御疾病
,所以大部分壽命只有
幾天
幾天

(2)圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是
1有細(xì)胞核,3沒有細(xì)胞核
1有細(xì)胞核,3沒有細(xì)胞核

(3)貧血患者血液中的[
]
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
數(shù)量減少;能止血和加速凝血的是[
]
血小板
血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表是細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程為
分裂
分裂
,②過程使細(xì)胞在
形態(tài)、結(jié)構(gòu)
形態(tài)、結(jié)構(gòu)
上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同功能的組織.
(2)ABC三種細(xì)胞中
A
A
能產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;
C
C
能收縮和舒張.
(3)能觀察到染色體變化的過程為
,怎樣才能觀察到染色體?
先用堿性染料染色,在用顯微鏡觀察
先用堿性染料染色,在用顯微鏡觀察

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(下)學(xué)業(yè)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:填空題

圖表1是用顯微鏡觀察人血涂片的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)人被感染而發(fā)炎時(shí),圖中[    ]    的數(shù)目會(huì)顯著增加.它的作用是    ,所以大部分壽命只有   
(2)圖中①和③在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是   
(3)貧血患者血液中的[    ]    數(shù)量減少;能止血和加速凝血的是[    ]   

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