【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.
(1)某生物小組在學(xué)校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是_____;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是_____.
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②的主要部分是_____,②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是_____、_____;當切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來的.
(3)吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營養(yǎng)組織和[c]_____.
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為_____.
【答案】 追施氮肥 松土 花蕊 傳粉 受精 c胚珠 保護組織 輸導(dǎo)組織 轉(zhuǎn)基因技術(shù)
【解析】觀圖可知:①是植物體,②是花,③是雌蕊,④是果實,⑤是種子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保護組織,b是營養(yǎng)組織,c是輸導(dǎo)組織。
(1)番茄植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),所以應(yīng)追施氮肥。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)該經(jīng)常松土,這樣可以使土壤疏松,土壤縫隙中的空氣增多,有利于根的呼吸,促進根的生長。
(2)②的主要部分是 花蕊,一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精;當切開④果實時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子,種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來的。
(3)植物的組織主要有:保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機械組織等;吃番茄時,你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是a保護組織,b營養(yǎng)組織,c輸導(dǎo)組織。
(4)我國科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項現(xiàn)代生物技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù),這個事例說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體伸肘動作圖,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)人做伸肘動作時,骨骼肌接受了________傳來的刺激而________,進而牽動________繞________活動,產(chǎn)生屈肘動作。
(2)伸肘時,肱二頭肌的狀態(tài)是________,肱三頭肌的狀態(tài)是________。
(3)骨骼肌收縮所需能量來自肌細胞進行________作用釋放出的能量。
(4)人的運動系統(tǒng)是由________和________組成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)喝剩的茶水中茶葉發(fā)霉的現(xiàn)象,這是因為霉菌能從茶葉中獲取自身生活所需的營養(yǎng)物質(zhì),并在適宜的條件下不斷生長與繁殖。
(1)霉菌是一種真菌,從生態(tài)系統(tǒng)組成的生物成分來看,霉菌屬于______。
(2)某同學(xué)為了探究霉菌生長與哪些環(huán)境因素有關(guān),設(shè)計了如下圖所示的實驗:把A、B裝置放在適宜的環(huán)境中進行對照,通過實驗可得出霉菌的生長和繁殖與__________有關(guān)。
(3)為了進一步探究水分對茶葉上的霉菌生長與繁殖的影響,你的實驗設(shè)計是____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示A、B、C、D為某同學(xué)設(shè)計的一個關(guān)于檢驗唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實驗裝置。請仔細閱讀后回答:
(1)圖 B中加入的漿糊是用_________加水煮沸而成的。
(2)圖 C是將1、2號試管進行水浴加熱,加熱的溫度應(yīng)是________,理由是______________。
(3)圖 D中1號試管加上與2號試管同樣多的清水的目的是______________________。
(4)該實驗的假設(shè)是 _________________________, 結(jié)論是______________。
(5)圖 A中,滴管加入的應(yīng)該是________,目的是檢驗1、2號試管中是否存在淀粉。這一步依據(jù)的原理是____________________________________。
(6)這四個裝置的順序是 ________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( )
A. 利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲性能的轉(zhuǎn)基因棉
B. 通過太空育種生產(chǎn)太空椒
C. 將人胰島素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)胰島素
D. 將豆科植物的蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細胞中培育出“肉土豆”
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是所有生物的家.它的范圍包括( 。
A. 大氣圈、水圈、巖石圈
B. 大氣圈的底部、水圈、巖石圈
C. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈
D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com