【題目】兩個美國實(shí)驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．見圖，請同學(xué)們看圖回答下列問題．

（1）在這項研究中，被研究的性狀是________，控制這個性狀的基因是________。

（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是________。

（3）把一種生物的基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的________。

【答案】鼠個體的大小 大鼠生長激素基因 基因控制性狀 性狀

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

（1）生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，因此在轉(zhuǎn)基因超級鼠的研究中，被研究的性狀是鼠個體的大小。注射過大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成超級鼠，而未注射大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成普通鼠，通過對比可知控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因。
（2）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀。
（3）把一種生物的基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的性狀。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)圖分析下列相關(guān)說法誤的是（　�。�

A. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②

C. 顯微鏡放大倍數(shù)是指丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

⑴ 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動，是因為它具有_________。(填標(biāo)號）

⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，請根據(jù)圖回答問題：

（1）一臺顯微鏡中，能將標(biāo)本放大的部件有兩個，分別是[____]目鏡和[____ ]物鏡，若小明選擇的目鏡為10×，物鏡為40×，則他所看到的物像被放大了_______。

（2）顯微鏡能調(diào)節(jié)焦距（調(diào)節(jié)鏡筒的升降）的部件是[____]粗準(zhǔn)焦螺旋和[____]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（3）在觀察時，小明發(fā)現(xiàn)在視野的左下方有一個很好的細(xì)胞物像，想把它移到視野中央，則他應(yīng)該向_______方向移動裝片。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示，請分析回答：

（1）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 ；視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是 。

（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[ ]→[ ④ ]→[ ]→[ ]；圖中③往載玻片上滴的液體是 ；為細(xì)胞染色時用的染劑是 。

（3）視野中的物象要由圖二中的甲轉(zhuǎn)換為乙，可轉(zhuǎn)動 ，換用 （填“低倍”或“高倍”） 物鏡觀察；觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本時，污點(diǎn)都不動，那么污點(diǎn)存在于 上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）這是動物細(xì)胞的分裂還是植物細(xì)胞的分裂？_____，判斷的依據(jù)是_____________。

（2）寫出細(xì)胞分裂的正確順序：_____→_____→_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生動物的運(yùn)動方式形形色色，其主要的運(yùn)動方式是（ ）

A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飛行

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【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。 （________）

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【題目】下列有關(guān)青春期說法錯誤的是（　�。�

A. 性器官迅速發(fā)育B. 迅速發(fā)胖

C. 身高突增D. 心肺功能增強(qiáng)

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