5.如圖表示人體部分生理活動過程,字母a.b.c表示物質,字母A.B.C.D表示人體部分系統(tǒng);序號①②③④⑤⑥⑦表示人體的某些生理過程,請據(jù)圖回答
(1)食物中的淀粉要消化成能完成②過程的物質,參與消化的消化液有唾液、胰液和腸液.
(2)2015年6月1日“東方之星”游輪行駛到湖北省監(jiān)利縣水域時翻沉,導致多名游客溺水身亡.溺水致人死亡是因為圖中③(填代號)生理過程無法完成.
(3)a中的氧氣進入A系統(tǒng)中后以氧合血紅蛋白的形式進行運輸,最終進入組織細胞的線粒體中,分解有機物釋放能量,為各種生命活動提供動力.
(4)如圖某系統(tǒng)中,有一根動脈血管兩端都連接著毛細血管,它的名稱是出球小動脈.
(5)腦部的神經(jīng)細胞進行代謝活動產(chǎn)生的尿素經(jīng)過D系統(tǒng)排出體外,需三次穿過由上皮細胞構成的管腔壁.

分析 (1)參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液.
(2)人體呼吸的全過程是肺與外界的氣體交換(即肺通氣)、肺泡內的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運輸、組織細胞的氣體交換四個環(huán)節(jié).如下圖所示:
(3)吸作用指的是細胞內(線粒體)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.

解答 解:(1)淀粉最先在口腔內就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.參與消化淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液.
(2)人體組織細胞獲得氧氣要經(jīng)過肺通氣肺換氣、氣體在血液中的運輸、組織氣體交換四個過程,溺水死亡是 肺通氣過程發(fā)生障礙.
(3)氧氣以氧合血紅蛋白的形式在血液中運輸.呼吸作用指的是細胞內(線粒體)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程.
(4)在泌尿系統(tǒng)里,出球小動脈兩端連接的都是毛細血管.
(5)腦部的神經(jīng)細胞進行代謝活動產(chǎn)生的尿素經(jīng)過D系統(tǒng)排出體外,需次穿過由組織細胞、腎小球和腎小囊壁三層細胞.故答案為:(1)唾液、胰液和腸液;
(2)③;
(3)氧合血紅蛋白;線粒體;
(4)出球小動脈;
(5)三

點評 熟練掌握生物學的基礎知識是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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C.種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮,所需的營養(yǎng)物質由子葉提供
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A、鼠婦為什么會爬走呢?
B、鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?
C、鼠婦爬走是因為搬動花盆時對它產(chǎn)生刺激了嗎?
(2)作出假設:許多作物是在春天氣候轉暖后播種的,天寒地凍不適合播種,據(jù)此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)制定計劃(設計實驗方案):為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出了三種實驗方案,請判斷哪個實驗方案更能說明問題C.
A、將甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中
B、將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中
C、將甲乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下
(4)實施計劃:“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中,某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一支試管中,以形成對照.這種操作方式不夠嚴謹,請加以改正量取清水要另取一個量筒.
(5)分析結果后得出結論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,收集到了如表所示的數(shù)據(jù)
試管與白熾燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡個數(shù)(個)6025105
由此可以得出的實驗結論是光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會越多.

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13.在花的結構中,與果實的形成有關的結構是( 。
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20.下列關于動物行為的敘述錯誤的是( 。
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B.學習行為是后天學習所得,能遺傳給后代
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