【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為_______________________三部分。
(2)蝗蟲的體表包著一層堅硬的_______________。
(3)蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[________]。(括號內填字母或序號)
(4)蝗蟲的翅共________對,翅是它的飛行器官。
【答案】頭、胸、腹(部) 外骨骼 ③ 兩
【解析】
節(jié)肢動物身體分部,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié)。
蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復眼,胸部是蝗蟲的運動中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(1)蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復眼,是感覺和取食中心;胸部是蝗蟲的運動中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,具有保護和支持內部柔軟器官,防止體內水分的蒸發(fā)的作用,能夠更好地適應陸地生活。
(3)蝗蟲的運動器官是兩對翅和三對足都著生在胸部。其中后足發(fā)達,適于跳躍。
(4)蝗蟲的胸部有兩對翅,是它的飛行器官。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛(wèi)生習慣是( )
A.早晚刷牙、洗臉
B.注意飲食衛(wèi)生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜
C.不喝生水,飯前便后洗手
D.不隨地大便
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作饅頭時,饅頭發(fā)大而松軟的原因是( )
A.酵母菌發(fā)酵產生了二氧化碳 B.酵母菌發(fā)酵產生了酒精
C.饅頭中的水分變成了水蒸氣 D.乳酸菌發(fā)酵產生了二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)、植物由小長大,是從圖甲所示的 開始的。該過程與細胞 、 和分化密切相關。
(2)、細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是 數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的遺傳物質一樣多。
(3)、[b]過程叫做細胞的 ,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做 。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國是詩的國度,自古以來,許多文人墨客留下了很多頌揚萬物的詩句,如A.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.苔痕上階綠;D.古道西風瘦馬;E.兩只黃鸝鳴翠柳;F.犁不入土蝗蟲稠;G.海闊憑魚躍;H.蚯蚓耕泥起;I.青草池塘處處蛙.請根據(jù)生物學知識和文學的聯(lián)系,回答下列問題.
(1)圖一為部分植物分類土,寫出圖中甲、乙、丙對應生物的詩句代號:____。C類植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中,一般都很矮小,通常具有類似莖葉的分化,但是____,根非常簡單,稱為假根。
(2)動物D的牙齒有門齒和臼齒的分化,這是與其______生活習性相適應的。圖二中,I、II、III表示動物F的身體各部,①、②、③表示某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是______填數(shù)字)。”帶魚“”墨魚“”甲魚“”鯨魚“”鯊魚“”鮑魚“”娃娃魚“名稱中都有”魚“字,其中屬于G類動物的是______。
(3)E類動物在飛行中需要消耗大量的能量,請寫出一條與E類動物產生能量有關的生活習性或結構特點:________。E類動物的卵既可____,又有卵殼、卵殼膜的保護,能減少水分的丟失,這都有利于其在陸地上繁殖后代。從行為獲得的途徑來看,遷徙是E類動物____行為。
(4)將動物H放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上發(fā)現(xiàn)它在糙紙運動更快,這是因為它靠_____協(xié)調配合完成運動。動物I所屬的類群不是真正的陸生脊椎動物的主要原因是_______。
(5)圖一中所示動物在分類上最小的共同分類單位是_____,動物的分類除了要比較形態(tài)結構,往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖一中的動物分成兩組,則具體的分組情況應該是________(用字母表示)。_______是保護生物多樣性最為有效的措施。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com