【題目】下面是幾種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[1]是蚯蚓的靠近前端,蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的完成.
(2)魚(yú)適應(yīng)于水中生活的呼吸器官是 , 該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是有許多[2]構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.
(3)鳥(niǎo)飛行中由于有[3]所示結(jié)構(gòu)的存在,大大提高了氣體交換的效率,滿足飛行時(shí)的供應(yīng).
(4)圖中[4]是蝸蟲(chóng)的 , 它的主要功能是
(5)圖中[5]是河蚌的器官,圖[6]河蚌的器官.
(6)上述動(dòng)物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類,其中有脊柱的卵生動(dòng)物是 , 氣溫恒定的是 , 有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是

【答案】
(1)環(huán)帶;體壁
(2)鰓;鰓絲
(3)氣囊;氧氣
(4)咽;捕食
(5)運(yùn)動(dòng);呼吸
(6)魚(yú)、鳥(niǎo);鳥(niǎo);渦蟲(chóng)
【解析】解:(1)圖中1是環(huán)帶,靠近蚯蚓的前端,蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤(rùn)的體壁完成.(2)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,鰓由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管.(3)鳥(niǎo)體內(nèi)有3氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,大大提高了氣體交換的效率,滿足飛行時(shí)氧氣的供應(yīng).(4)渦蟲(chóng)有口,口內(nèi)有一個(gè)管狀4咽,咽可以伸出口外,捕食水中的小動(dòng)物.(5)圖中5是斧足,是河蚌的運(yùn)動(dòng)器官,6是鰓,是河蚌的呼吸器官.(6)上述動(dòng)物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分為兩類,其中有脊柱的卵生動(dòng)物是魚(yú)和鳥(niǎo),氣溫恒定的是鳥(niǎo),有口無(wú)肛門(mén)的動(dòng)物是渦蟲(chóng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解軟體動(dòng)物的相關(guān)知識(shí),掌握軟體動(dòng)物:身體柔軟,靠貝殼保護(hù)身體(如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等),以及對(duì)節(jié)肢動(dòng)物的理解,了解節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,下列表述正確的是( )

A.b表示心臟,則C血管里流的是靜脈血
B.b表示肺,則C血管里流的是靜脈血
C.b表示小腸,則C血管里流的是動(dòng)脈血
D.b表示腎小球,則C血管里流的是動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

(2)1的基因組成是_____,3的基因組成是_____(相關(guān)基因用A、a表示)。

(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖然后回答問(wèn)題:

(1)從圖一結(jié)構(gòu)H中流出的血液一定會(huì)經(jīng)過(guò)圖 , 此時(shí),血液發(fā)生的變化是
(2)圖一中的血液流經(jīng)圖四時(shí),結(jié)構(gòu)3中一定沒(méi)有。
(3)血液流經(jīng)圖四中的結(jié)構(gòu)4比1中明顯減少,原因是血液流經(jīng)腎臟時(shí),經(jīng)過(guò)和腎小管重吸收兩個(gè)過(guò)程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外。同時(shí)的含量明顯降低,這是因?yàn)樗鼌⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供能量。
(4)飯后一小時(shí),圖二中6中血液的特點(diǎn)是
(5)若某人感冒,口服感冒藥,有部分藥物經(jīng)尿液排出,那么這部分藥物經(jīng)過(guò)上述結(jié)構(gòu)的順序
(6)張老師從福建某初級(jí)中學(xué)到西藏貢噶參加支教工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是。
(7)醫(yī)生常根據(jù)病人的病情需要,有針對(duì)性的進(jìn)行成分輸血。對(duì)于嚴(yán)重貧血的病人,應(yīng)該輸入什么血液成分 。對(duì)于嚴(yán)重?zé)齻颊邞?yīng)該輸入的成分是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪組器官具有分泌性激素的作用(

A.輸卵管和輸精管 B. 精囊腺和前列腺

C.子宮和精囊腺 D. 卵巢和睪丸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物的特征的描述,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 所有生物都具有反射

C. 所有生物呼吸作用都需要消耗氧氣

D. 生物和非生物最本質(zhì)區(qū)別是生物有生命而非生物沒(méi)有生命

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖A和B,回答問(wèn)題

(1)骨骼肌中間較粗的部分叫 , 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫 . 一塊骨骼是一個(gè)(填“組織”或“器官”).
(2)圖中A是肌,B是。
(3)當(dāng)手臂處于(填“(一)”或“(二)”狀態(tài)時(shí),A處于收縮狀態(tài),B處于舒張狀態(tài).
(4)當(dāng)骨骼肌受到了傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)繞著轉(zhuǎn)動(dòng).
(5)人在運(yùn)動(dòng)時(shí)都需要能量的供應(yīng),能量的來(lái)源主要和循環(huán)系統(tǒng),系統(tǒng),系統(tǒng)有關(guān).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】牛奶中含有大量的蛋白質(zhì)和鈣,下面哪種試劑能用于蛋白質(zhì)的鑒別

A. 吲哚酚試劑 B. 雙縮脲試劑

C. 斐林試劑 D. 加碘的淀粉溶液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟.正確的順序是( 。

A. ①②③④ B. ③④②① C. ②③④① D. ①②④③

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