【題目】下列關(guān)于毛細(xì)血管的敘述,正確是(  )

①人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管 ②管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

③實(shí)現(xiàn)血液和組織細(xì)胞間物質(zhì)交換的重要結(jié)構(gòu) ④連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管

A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ①②③④

【答案】D

【解析】

毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,它有下列適于物質(zhì)交換的特點(diǎn):管壁薄、管腔細(xì)、血流慢、數(shù)量多。

人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型。其中毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)有:數(shù)量最多,分布最廣;管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小血管內(nèi)徑僅有8-10微米,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò);血流速度極慢。正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,可見(jiàn)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】談?wù)剬?duì)生物的理解

_________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年11月25日,新疆阿克陶縣發(fā)生6.7級(jí)地震,導(dǎo)致1.8萬(wàn)人受災(zāi)被困。被困的人在長(zhǎng)期饑餓的狀況下,人體的下列結(jié)構(gòu)中,重量減輕最明顯的是( )

A. 皮下脂肪B. 骨骼肌C. D. 腎臟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某鄉(xiāng)有一池塘,塘中生長(zhǎng)著豐富的水生植物和多種魚蝦。后來(lái),由于池塘附近辦了一家小型的化工廠,經(jīng)常把污水排放入池塘,結(jié)果使池塘水質(zhì)惡化,各種水生生物死亡。請(qǐng)根據(jù)上述情況分析回答下列問(wèn)題:

(1)池塘的這種變化說(shuō)明了池塘的____________遭到了破壞;

(2)造成這種破壞的原因是化工廠污水中的有毒物質(zhì)對(duì)池塘水質(zhì)的影響,超過(guò)了池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________能力;

(3)要使池塘恢復(fù)到本來(lái)的面貌,首先要解決的問(wèn)題是__________,首先恢復(fù)的生物是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性就是在__________、____________________三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施主要有__________、_________________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號(hào)

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震蕩后保溫

37℃水浴中保持10分鐘

加入碘液

2

結(jié)果

不變藍(lán)

變藍(lán)

變藍(lán)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

11號(hào)試管與2號(hào)試管要形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______,其變量是_____________。

21號(hào)試管不變藍(lán)的原因是淀粉被分解成了_______________ 。

31號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中____________________,有助于食物的消化。

4)實(shí)驗(yàn)中必須把3支試管都放入37℃的溫水中,這是為了保證________________________,實(shí)驗(yàn)才能成功。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)受到挫折時(shí),不應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 向朋友征求意見(jiàn) B. 向家長(zhǎng)訴說(shuō),尋求幫助

C. 向老師講述,得到幫助 D. 保持沉默或借酒消愁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)生理學(xué)家哈維用絲帶扎緊人的上臂時(shí),發(fā)現(xiàn)絲帶下方的靜脈隆起而動(dòng)脈卻變得扁平,在絲帶上方的動(dòng)脈隆起而靜脈扁平。這一事實(shí)說(shuō)明了(

A. 血流方向相反:動(dòng)脈離心方向,靜脈向心方向

B. 血流方向相反:動(dòng)脈向心方向,靜脈離心方向

C. 血流方向一致,靜脈有靜脈瓣所以隆起

D. 流方向一致,動(dòng)脈有動(dòng)脈瓣所以隆起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】盲人“讀”盲文,主要依靠的是( )

A. 語(yǔ)言中樞B. 聽(tīng)覺(jué)中樞C. 軀體感覺(jué)中樞D. 軀體運(yùn)動(dòng)中樞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案