【題目】下列有關地衣的說法中，正確的是(　　)

A. 地衣是細菌與藻類共生在一起形成的

B. 地衣中的真菌為藻類提供有機物

C. 地衣中的藻類供給真菌水和無機鹽

D. 地衣中的真菌和藻類分開后，不能獨立生活

【答案】D

【解析】地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，A錯誤；
藻類含有葉綠體，能通過光合作用制造有機物，為真菌提供有機物，B錯誤；
真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機鹽等無機物，C錯誤；

共生的兩者分開時，真菌得不到有機物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機鹽生長不良，因此它們都不能獨立生活，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①是_____，②是_____，③是_____，④是_____，⑥是_____。

（2）能控制物質(zhì)進出的是[_____]。

（3）遺傳信息主要在[_____]中。

（4）[_____]中含有細胞液，里面溶解著多種物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列能促使人產(chǎn)生抗體的疾病有（　　）

①甲亢 ②色盲 ③乙型肝炎 ④夜盲癥

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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【題目】下里植物中，屬于被子植物的是（ ）

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【題目】下列物質(zhì)不屬于糖類的是

A. 葡萄糖 B. 淀粉 C. 木糖醇 D. 麥芽糖

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【題目】人體通過眼、耳等器官從外界獲取的信息主要靠神經(jīng)系統(tǒng)傳遞，各項生命活動都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下面是人的眼球及耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）神經(jīng)系統(tǒng)包括_____神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

（2）當遇到狂風大作，電閃雷鳴時，你會迅速找地方避雨，這是一種________反射活動。你感受風聲、雷聲的感受器位于[________]_內(nèi)，而聽覺的形成是在大腦皮層的_____。

（3）有些同學騎車時喜歡戴著耳機聽高分貝音量的音樂，這樣不僅埋下交通安全隱患，長期如此還有可能損傷[②]_____，使聽力下降。

（4）長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，會導致眼球的[__]__凸度過大，形成近視。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳和水，這一生理過程屬于(　　)

A. 光合作用 B. 呼吸作用

C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看了如圖這幅漫畫，你有什么感想？你想怎樣做？

這幅漫畫的寓意是：手持大斧的人類為了自己_____的利益，過度地_____，使得鳥類無家可歸．它們氣憤至極，竟然向地球上最高級的動物──人類發(fā)起攻擊，視他們?yōu)椤?/span>_____”．作為人類的我們，難道不應該好好想一想嗎？況且森林的破壞不單單影響鳥類的生存，還直接影響我們?nèi)祟愖约�，造成水土的流失、沙塵暴的襲擊等等．我們知道，一次性筷子是日本人發(fā)明的，日本森林的覆蓋率為68%，但是他們卻不砍伐自己的樹木做一次性筷子，全靠進口． 而我國的森林覆蓋率不到17%，卻是一次性筷子的出口大國．我們中國人可不能這樣傻下去了，我們要覺悟！我們要保護森林，我們要號召大家_____，我們青少年要節(jié)約用紙、回收廢紙．回收一噸廢紙，就等于挽救了17棵大樹．過元旦的時候，我們要少買賀卡，因為制作400張賀卡要消耗一棵樹．總之，通過人類的共同努力，讓更多的_____重返大自然！

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