A. | 養(yǎng)魚時(shí)常把魚草放在魚缸中,其主要目的是為魚提供食物 | |
B. | 人一日三餐,這是因?yàn)槭澄锬芙o我們?nèi)梭w提供所需要的氧氣和能量 | |
C. | 人體吸收的氧的最終去向是用來與血紅蛋白結(jié)合 | |
D. | 在①口腔上皮細(xì)胞、②肌肉組織、③肝臟、④神經(jīng)系統(tǒng)四項(xiàng)中,屬于器官的是肝臟 |
分析 (1)綠色植物能進(jìn)行光合作用,在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程.
(2)們所吃的食物中含人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
(3)生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物消耗氧,有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.
解答 解:A、綠色水草放在金魚缸里可以進(jìn)行光合作用,由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣,因此能增加魚缸中氧氣的含量,為金魚提供充足的氧氣以促進(jìn)其長(zhǎng)時(shí)間的存活,A錯(cuò)誤;
B、一日三餐能為人體提供豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),其中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)還能提供能量.氧氣需要通過呼吸獲取,B錯(cuò)誤;
C、人體通過呼吸從外界獲得的氧,進(jìn)入人體之后,隨著血液循環(huán)運(yùn)輸,最終進(jìn)入組織細(xì)胞,參與分解體內(nèi)的有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來.C錯(cuò)誤;
D、①口腔上皮細(xì)胞屬于細(xì)胞,②肌肉組織屬于組織;③肝臟是由幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官;④神經(jīng)系統(tǒng)屬于人體八大系統(tǒng)之一,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液由血漿和紅細(xì)胞組成 | |
B. | 小魚尾鰭毛細(xì)血管內(nèi)的紅細(xì)胞單行通過 | |
C. | 血小板是血液中最小的血細(xì)胞,形狀不規(guī)則 | |
D. | 動(dòng)脈內(nèi)有動(dòng)脈瓣、靜脈內(nèi)有靜脈瓣、心臟內(nèi)有房室瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人 | B. | 地層中挖掘出來的各種生物化石 | ||
C. | 通過網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 | D. | 引起艾滋病的HIV病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能生長(zhǎng) | B. | 生物有新陳代謝 | ||
C. | 病毒是生物 | D. | 生物可以吸入氧氣,放出二氧化碳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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