4.猜一謎語(yǔ):“頭上兩根感覺(jué)須,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,身體分為頭胸腹,里頭是肉外是骨--打一動(dòng)物類(lèi)群”.聰明的你知道謎底嗎?請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)資料判斷該動(dòng)物類(lèi)群為昆蟲(chóng);請(qǐng)列舉該類(lèi)群的一種動(dòng)物蝗蟲(chóng).
(2)該動(dòng)物類(lèi)群的外骨骼與軟件動(dòng)物的貝殼都可以保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官,除此之外,外骨骼還可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于陸地生活.

分析 昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,兩對(duì)翅膀三對(duì)足,頭部有一對(duì)觸角,身體外有外骨骼,可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.

解答 解:(1)根據(jù)資料判斷該動(dòng)物類(lèi)群為 昆蟲(chóng);請(qǐng)列舉該類(lèi)群的一種動(dòng)物 蝗蟲(chóng)等.
(2)該動(dòng)物類(lèi)群的外骨骼與軟件動(dòng)物的 貝殼都可以保護(hù)體內(nèi)柔軟的器官,除此之外,外骨骼還可以 防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),適于陸地生活.
故答案為:(1)昆蟲(chóng);蝗蟲(chóng)
(2)貝殼;防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

點(diǎn)評(píng) 知道蝗蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)特征以及外骨骼的作用,即保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用,還可以減少體內(nèi)水分的散失.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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因問(wèn)題.對(duì)于公眾來(lái)說(shuō),對(duì)待轉(zhuǎn)基因的看法各不相同,轉(zhuǎn)基因作為一項(xiàng)前沿科技,圍繞它的各種辨析、思考也是非常有趣的,至少可以開(kāi)拓思維、啟迪智慧.
(1)中科院水生生物研究所魚(yú)類(lèi)轉(zhuǎn)基因工程組的科學(xué)家們,在朱作言院士的領(lǐng)導(dǎo)下,將草魚(yú)的生長(zhǎng)激素基因注入鯉魚(yú)的受精卵,培育出一種帶有草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú),它150天可長(zhǎng)至1200克,生長(zhǎng)速度比普通鯉魚(yú)快140%以上.在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)研究中,被研究的性狀是什么?魚(yú)的個(gè)體大。刂七@個(gè)性狀的基因是草魚(yú)生長(zhǎng)激素基因.
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(3)植物中的雜交育種,不同于狹義上的轉(zhuǎn)基因技術(shù),但也屬于基因工程的范疇.玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開(kāi)雄花,中部開(kāi)雌花,在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如圖2所示的三組實(shí)驗(yàn).各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如表所示,如果用G代表顯性基因,g代表隱性基因,則植株A的基因型為Gg,植株B的基因型為gg.
實(shí)驗(yàn)黃色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)菌分布廣泛,主要是因?yàn)椋ā 。?br />①生殖方式為分裂生殖    ②鞭毛有助于在液體中游動(dòng)
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A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.蚯蚓靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸.√(判斷對(duì)錯(cuò))

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9.在生態(tài)系統(tǒng)中,能夠使自然界中的二氧化碳和氧氣處于相對(duì)平衡狀態(tài)的生物是( 。
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B.體操運(yùn)動(dòng)員的身體平衡與小腦有關(guān)
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同步練習(xí)冊(cè)答案