分析 (1)森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū),動(dòng)植物種類(lèi)繁多.消費(fèi)者主要是野生動(dòng)物.森林在涵養(yǎng)水源,保持水土、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣方面起著重要作用,有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng).
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng).沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類(lèi)也很多.濕地具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用、有“地球之腎”之稱(chēng).
(3)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成,海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物;動(dòng)物種類(lèi)很多,大都能在水中游動(dòng).海洋中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量的70%.
解答 解:(1)“森林生態(tài)分布在較濕潤(rùn)的地區(qū).在森林、降雨一部分被樹(shù)冠截留,大部分落到樹(shù)下的枯枝敗葉和疏松多孔的林地土壤里被蓄留起來(lái)”,因此森林具有涵養(yǎng)水源的作用,是一個(gè)巨大的“水庫(kù)”.“1公傾森林一年能蒸發(fā)8000噸水,使林區(qū)空氣濕潤(rùn),降水增加,冬暖夏涼”,因此森林又起到了調(diào)節(jié)氣候的作用.“森林中的許多植物分泌的帶有芳香味的‘殺菌素’,能殺死空氣中的白喉、傷寒、結(jié)核、痢疾、霍亂等病菌;0.4公頃林帶,一年中可吸收100000千克的污染物”,據(jù)此可知森林還具有凈化空氣的作用.
(2)“濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過(guò)濕條件下形成的.當(dāng)含有有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的流水經(jīng)過(guò)濕地時(shí),流速減慢有利于有毒物質(zhì)和雜質(zhì)的沉淀和排除,一些濕地植物能有效地吸收水中的有毒物質(zhì)”,因此濕地具有凈化水源的作用.“濕地還是天然的‘海綿’”,具有蓄洪抗旱的作用,“在時(shí)空上可分配不均的降水”.
(3)海洋生態(tài)系統(tǒng)中的植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)氧量的70%.
故答案為:(1)涵養(yǎng)水源;調(diào)節(jié)氣候;凈化空氣
(2)凈化水源;蓄洪抗旱
(3)海洋
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞動(dòng)物 | B. | 腔腸動(dòng)物 | C. | 扁形動(dòng)物 | D. | 節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左心室→主動(dòng)脈→全身動(dòng)脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房 | |
B. | 左心房→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺動(dòng)脈→右心室 | |
C. | 右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房 | |
D. | 左心房→各級(jí)靜脈→毛細(xì)血管網(wǎng)→全身各級(jí)動(dòng)脈→左心室 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保持品種的優(yōu)良性狀 | B. | 促進(jìn)發(fā)育變異 | ||
C. | 避免病蟲(chóng)害的發(fā)生 | D. | 保持高產(chǎn) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 會(huì)變形、會(huì)移動(dòng) | B. | 會(huì)變形、不移動(dòng) | C. | 不變形、不移動(dòng) | D. | 不變形、會(huì)移動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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