【題目】通過對生物體結構的了解，我們會發(fā)現(xiàn)生物體的結構與功能是相適應的。下列不符合這種觀點的選項是（　�。�

A. 柵欄組織細胞（靠近上表皮的細胞）排列緊密，含有的葉綠體和葉綠素多，利于進行光合作用

B. 玉米的雄花花粉多而輕，雌花的柱頭分叉且有黏液，利于完成傳粉

C. 人的心臟四腔中左心室壁最厚，利于血液輸送到全身各部分

D. 人體的靜脈都有靜脈瓣，可以防止血液倒流

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞癌變的敘述，正確的是( )

A. 基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳

B. 石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子

C. 人體的免疫系統(tǒng)對癌變細胞具有清除作用

D. 癌變細胞內酶活性降低導致細胞代謝減緩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡使用中，下列操作與其結果不匹配的是（　�。�

A. 調節(jié)粗準焦螺旋------鏡筒較大幅度的上升或下降

B. 目鏡選用5×，物鏡選用10×-------觀察到的物像被放大50倍

C. 將平面鏡換成凹面鏡------視野變暗

D. 向左上方移動玻片-------左上方的物像移至視野中央

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：

（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹______，有口無肛門。

（2）B是______，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門。

（3）C是蚯蚓，屬于___________動物（類群）。

（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有___________，有口有肛門。

（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由___________分泌的物質形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物社會行為的特征是：

A.營群體生活 B.群體內分工合作

C.群體內有一定的組織 D.具備ABC條件，同時還有等級之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙丁為代號建立的能量金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括________．該食物網(wǎng)由________條食物鏈組成．

（2）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是________．

（3）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是________．

（4）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調節(jié)能力________．

（5）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲、鼠的關系是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與流入腎臟的血液相比，從腎臟流出的血液里哪種成分減少了

A. 二氧化碳 B. 蛋白質 C. 葡萄糖 D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的染色體上有許許多多控制性狀的基本遺傳單位，它就是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的模式圖，請回答：

（1）關節(jié)的基本結構包括：①_____，②_____和③_____三部分．

（2）我們通常所說的脫臼是指_____從_____中脫落的現(xiàn)象．

（3）除運動系統(tǒng)外，運動還需要_____系統(tǒng)的控制和調節(jié)．

（4）寫出一個你熟悉的關節(jié)：_____．

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