A. | 圖中有一條食物鏈:蝗蟲→青蛙→蛇→鷹 | |
B. | 圖示的各種成分可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
C. | 細菌與蝗蟲之間的關(guān)系屬于競爭關(guān)系 | |
D. | 鷹體內(nèi)的能量最終來源于水稻 |
分析 1、生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈.食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.
2、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.
解答 解:A、食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者.蝗蟲→青蛙→蛇→鷹沒有生產(chǎn)者,不能構(gòu)成食物鏈,A錯誤;
B、圖中既有非生物部分二氧化碳、光、水等,又有生物部分生產(chǎn)者、消費者和分解者,能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),B正確;
C、細菌屬于分解者,不在食物鏈的成分中,與蝗蟲之間構(gòu)不成競爭關(guān)系,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是從生產(chǎn)者規(guī)定太陽能開始的,所以鷹體內(nèi)的能量最終來源于太陽能,D錯誤.
故選:B.
點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及能量流動等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
序號 | “病人”描述及檢查結(jié)果 | “小醫(yī)生”診斷記錄 |
甲 | 在夜間或光線昏暗環(huán)境下視物不清,眼球結(jié)構(gòu)完好無損 | 這是得了夜盲癥,需要及時補充維生素A |
乙 | 經(jīng)常頭暈,血常規(guī)檢測血紅蛋白數(shù)量低于正常值 | 這是貧血癥,年時需要多吃點含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物 |
丙 | 空腹尿檢有葡萄糖,血液檢測血糖偏高,腎功能正常. | 這是得了糖尿病,由于體內(nèi)胰島素分泌不足導致 |
丁 | 腹痛、腹瀉嚴重,糞便培養(yǎng)志賀菌(細菌)陽性 | 細菌性痢疾,屬于消化道傳染病,飯前便后要洗手,此預(yù)防措施屬于切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 誘導基因突變 | C. | 雜交 | D. | 誘導染色體變異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上帝的意志 | B. | 人工選擇 | C. | 自然選擇 | D. | 環(huán)境變遷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口過度增長會導致環(huán)境質(zhì)量下降 | |
B. | 人口猛增會導致生態(tài)平衡失調(diào) | |
C. | 人口猛增會引發(fā)多種社會問題 | |
D. | 只要解決糧食問題就可以使人口無限增長 |
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