構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有( )

①葉肉細(xì)胞

②保衛(wèi)細(xì)胞

③無色素的葉表皮細(xì)胞

④葉脈中的篩管細(xì)胞

A. ① B. ①② C. ①②④ D. ①②③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市無棣縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（  ）

A. ②是細(xì)胞的控制中心 B. ④可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

C. ⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中不屬于青春期發(fā)育特征的是（ ）

A. 體重與身高迅速增加 B. 身體明顯長胖

C. 身高增長，并且性成熟 D. 出現(xiàn)第二性征

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高安市八年級下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個人的生命開始于

A. 受精卵 B. 嬰兒的出生 C. 卵子和精子 D. 胚胎

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素)。A、B、C為曲線上的三個點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。請分析回答：

(1)綠色植物進(jìn)行的與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是__________，此過程進(jìn)行的主要場所是_________。

(2)在A點(diǎn)植物進(jìn)行的與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是__________，此過程進(jìn)行的主要場所是__________。

(3)B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物消耗和產(chǎn)生氧氣的量是__________。

(4)C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時進(jìn)行________的強(qiáng)度大于_________的強(qiáng)度。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因?yàn)榇娣牌陂g （ ）

A．呼吸作用消耗了大量的氧氣 B．光合作用消耗了大量的水分

C．呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個成熟的西瓜是一個( )

A. 胚 B. 體細(xì)胞 C. 器官 D. 生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物圈的碳-氧循環(huán)中，能使二氧化碳進(jìn)入生物體中(形成有機(jī)物)，又能將其釋放到大氣中的生物是( )

A. 細(xì)菌 B. 真菌 C. 動物 D. 綠色植物

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科目：初中生物 來源：2017屆山東省濱州市鄒平雙語學(xué)校一二區(qū)九年級（連續(xù)班）上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是

A. 核糖 B. 葡萄糖 C. 脫氧核糖 D. 麥芽糖

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同步練習(xí)冊答案