16.觀察是研究生物學(xué)常用的方法.下圖是某同學(xué)觀察的五種生物,請(qǐng)將代表生物特征或生活習(xí)性的序號(hào)①~⑩,分別填寫在對(duì)應(yīng)生物的橫線上:

①具有真正的根、莖、葉,開(kāi)始分化出輸導(dǎo)組織    ②濟(jì)南市市花,種子外有果皮包被
③體表覆蓋鱗片,用鰓呼吸                      ④體表有外骨骼,有蛻皮現(xiàn)象
⑤用孢子繁殖                                  ⑥具有雙受精現(xiàn)象
⑦產(chǎn)大型有堅(jiān)硬外殼的卵                        ⑧終生生活在水中,用鰭游泳
⑨身體分頭、胸、腹三部分,足和觸角均分節(jié)      ⑩被覆羽毛,雙重呼吸
A②⑥   B③⑧   C④⑨   D①⑤  E⑦⑩.

分析 綠色植物根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖方式的不同分為種子植物和孢子植物;孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物又分為裸子植物和被子植物,被子植物又稱為綠色開(kāi)花植物.
動(dòng)物根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物.體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫做脊椎動(dòng)物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類;體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫做無(wú)脊椎動(dòng)物,如原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物.據(jù)此解答.

解答 解:A是荷花,種子有果皮包被,屬于被子植物,特有的受精方式是雙受精,是濟(jì)南市花.可見(jiàn)②⑥符合題意.
B是鯽魚,屬于魚類,終生生活在水中,用鰭游泳,體表覆蓋鱗片,用鰓呼吸,可見(jiàn) ③⑧符合題意;
C是蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,身體分頭、胸、腹三部分,足和觸角均分節(jié),體表有外骨骼,有蛻皮現(xiàn)象,可見(jiàn)④⑨符合題意.
D是鐵線蕨,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽,并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用,是最早具有根、莖、葉分化的植物.可見(jiàn)①⑤符合題意.
E家鴿是鳥(niǎo)類,其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的.如體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作,心臟四室,體溫恒定.可見(jiàn)⑦⑩符合題意.
故答案為:②⑥;③⑧;④⑨;①⑤;⑦⑩;

點(diǎn)評(píng) 掌握各種植物和動(dòng)物的主要特征是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列植物器官中滿江紅植株不具有的是( 。
A.B.C.D.種子

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物、植物、草履蟲(chóng)、酵母菌等生物體細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有許多微細(xì)結(jié)構(gòu)(細(xì)胞器),其中能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供大量能量的是( 。
A.葉綠體B.線粒體C.液泡D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是(  )
實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)材料使用目的
A綠葉在光下制造有淀粉清水脫色
B觀察人的口腔上皮組織生理鹽水保細(xì)胞正常形態(tài)
C探究唾液對(duì)淀粉的消化作用碘液檢測(cè)淀粉
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀檢測(cè)維生素C的含量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖表示蝴蝶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)時(shí)期,與其發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)不具有的時(shí)期是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.北宋歐陽(yáng)修有“西湖春色歸,春水綠于染”、唐朝劉禹錫有“苔痕上階綠,草色入簾青”的詩(shī)句.綠色植物分布廣泛、它們?yōu)榇蟮卦鼍G,為人間添彩.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.使春水綠于染的主要是藻類植物,它們沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.苔痕上階綠中的植物主要是苔蘚植物,它莖中沒(méi)有導(dǎo)管,沒(méi)有真正的根
C.蕨類植物有根、莖、葉的分化,有輸導(dǎo)組織,孢子繁殖
D.種子植物分為裸子植物和被子植物,種子外面有種皮包被著的植物為被子植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”此詩(shī)句中關(guān)于黃鸝和柳樹(shù)描述正確的是( 。
A.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B.黃鸝的細(xì)胞和柳樹(shù)的葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上缺少了細(xì)胞壁和液泡
C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→生物體
D.黃鸝體內(nèi)起保護(hù)作用的組織主要是保護(hù)組織,而柳樹(shù)則是上皮組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人體每天必須從外界獲取一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康地生活.圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,圖乙表示血液依次流經(jīng)1、2、3血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中曲線X代表淀粉的消化過(guò)程,淀粉最終在小腸消化成葡萄糖.
(2)蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過(guò)程始于甲圖中C區(qū)域(填字母).區(qū)域D含有的消化液有胰液、腸液(至少填寫兩種).
(3)若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線能代表氧氣(氧氣或二氧化碳)含量的變化.若2代表流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管,則3內(nèi)流淌的是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(4)某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管3受傷出血,則急救時(shí)應(yīng)在遠(yuǎn)心端壓迫止血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.保護(hù)生物多樣性的根本措施是:保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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同步練習(xí)冊(cè)答案