2.下列動(dòng)物行為中屬于社會(huì)行為的是( 。
A.母雞帶許多小雞覓食B.一群覓食的麻雀
C.秋天向南遷徙的雁群D.蜜蜂的群體生活

分析 社會(huì)行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會(huì)形成等級(jí),如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶.

解答 解:ABC、母雞帶許多小雞覓食、一群覓食的麻雀、秋天向南遷徙的雁群,都沒有明確的分工,也沒有嚴(yán)格的等級(jí),因此都不屬于社會(huì)行為.
D、蜜蜂的群體生活有明確的分工,有蜂王,因此屬于社會(huì)行為.
  因此屬于社會(huì)行為的是蜜蜂的群體生活.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

A細(xì)胞壁      B細(xì)胞膜     C細(xì)胞核
D細(xì)胞質(zhì)       E葉綠體     F液泡
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖乙.
(2)圖甲中葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
(3)遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核內(nèi).
(4)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫細(xì)胞壁.
(5)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的液泡.
(6)在細(xì)胞中,具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述中,不是有利于肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)的是( 。
A.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡外包繞著毛細(xì)血管
C.肺可分為左肺和右肺
D.肺泡數(shù)目極多

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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳.回顧你所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是它用保持濕潤(rùn)的體壁呼吸.
(2)觀察C文蛤時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官鰓;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的氣門,它是氣體出入的門戶.
(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn)(在魚口上方滴一滴藍(lán)色BTB指示劑,發(fā)現(xiàn)鰓蓋后緣流出的溶液變成了黃色),對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)與鰓絲毛細(xì)血管進(jìn)行了氣體交換,二氧化碳增多.
(4)A 的幼體用鰓呼吸,成體開始出現(xiàn)了肺,但肺的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,不發(fā)達(dá),用皮膚輔助呼吸,該結(jié)構(gòu)與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)是裸露分泌粘液密布毛細(xì)血管.
(5)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn),F(xiàn)具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通,能協(xié)助肺進(jìn)行雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( 。
A.身體由環(huán)節(jié)組成B.體型呈輻射對(duì)稱
C.身體柔軟,屬于軟體動(dòng)物D.體表外都有堅(jiān)硬的貝殼

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于病毒的描述正確的是( 。
A.在普通培養(yǎng)基上能培養(yǎng)出病毒B.只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.禽流感病毒對(duì)植物也有危害D.病毒很微小,與細(xì)菌差不多大

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.移栽樹苗時(shí),其根部總是帶有一個(gè)土坨,這是為了( 。
A.防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象B.防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C.有利于根系吸收水分和無機(jī)鹽D.有利于秧苗根的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.芳芳做《觀察種子的結(jié)構(gòu)》實(shí)驗(yàn)時(shí)作了如下記錄,小組討論中,洋洋指出芳芳的記錄中有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你找出芳芳的下列記錄中錯(cuò)誤的一項(xiàng)( 。
A.菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚
B.菜豆種子有子葉,玉米種子沒有子葉
C.玉米種子有胚乳,菜豆種子沒有胚乳
D.玉米種子中被碘液染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是胚乳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物圈的范圍是指(  )
A.地球上的全部生物
B.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
C.大氣圈、巖石圈、水圈
D.大氣圈和水圈的全部、巖石圈的上部

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同步練習(xí)冊(cè)答案