下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中2為_(kāi)________，3是_________。

（2）當(dāng)兩翼舉起時(shí)，家鴿完成了吸氣，氣體的流經(jīng)途徑是_________（用圖中數(shù)碼和箭頭表示）。

（3）當(dāng)兩翼下垂時(shí)，家鴿完成呼氣，氣體的流經(jīng)途徑與吸氣正相反。這樣，每呼吸一次，空氣就_________次經(jīng)過(guò)肺，都進(jìn)行氣體交換。這樣的呼吸方式叫_________，其意義是_________。

（1）肺  氣囊

（2）1→2→3

（3）兩  雙重呼吸  增大了氣體交換的效率，可以供給家鴿充足的氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）請(qǐng)你根據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）圖中3為
氣囊
氣囊
，它與[
2
2
]
肺
肺
相通．
（2）當(dāng)兩翼舉起時(shí)，家鴿完成了吸氣，氣體的流經(jīng)途徑是
1→2→3
1→2→3
（用圖中數(shù)碼和箭頭表示）．當(dāng)兩翼下垂時(shí)，家鴿完成呼氣，氣體流經(jīng)途徑與吸氣正相反．這樣，每呼吸一次，空氣就
兩
兩
次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行氣體交換．家鴿的這種呼吸方式叫
雙重呼吸
雙重呼吸
，其意義是
提高了氣體交換效率
提高了氣體交換效率
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：


（1）從圖中可以看出，氣囊與肺相通，鳥(niǎo)類飛行時(shí)，每呼吸一次，空氣就        次經(jīng)過(guò)［  ］        。氣體交換的部位是［  ］______。

（2）鳥(niǎo)類在飛行時(shí)特有的呼吸方式叫__________，這種呼吸可以使鳥(niǎo)類獲得更多的氧氣，以適應(yīng)飛行生活。

（3）生物圈中的動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上各有特點(diǎn)。請(qǐng)回答下列動(dòng)物是用身體的哪一部分與外界進(jìn)行氣體交換的。蚯蚓：          ； 鯽魚(yú)：          ；海豚：            。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請(qǐng)回答：

（1）注明圖中各部分的名稱。

[1] _______；[2] _______；[3] _______；

（2）家鴿每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過(guò)[   ] _______，進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫______________。

     

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