【題目】下列新品種中,不是利用遺傳變異原理得到的是( 。
A. 太空椒 B. 高產奶牛
C. 能結柿子的黑棗 D. 太空南瓜
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥籽粒富含淀粉、蛋白質,脂肪的等營養(yǎng)物質,經加工后可用來制作面包、饅頭、餅干、蛋糕等多種食物。
(1)為了研究口腔中物理性消化和化學性消化對淀粉分解的不同作用,小明以饅頭為研究對象,設計了以下三組實驗。
a.你認為饅頭碎屑與攪拌分別模擬了口腔中____、____對饅頭的物理性消化。
b.如果探究唾液對饅頭的消化作用,可作為對照實驗的試管組合是____,變量是____。
c.②試管的顏色變化是____,原因是:____。
(2)蛋白質最終在小腸中被分解為____。但小麥中還含有一種麩質蛋白,其很難被人體徹底消化,會引發(fā)部分人群過敏,進而引起小腸絨毛萎縮。小腸絨毛是圖2中的_______________(填字母),絨毛的減少將會降低人體對營養(yǎng)物質的____作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】經過飛船搭載的青椒種子返回地面,經研究人員播種后,培育出了“太空椒”,其中的決定性因素是( )
A. 環(huán)境的改變 B. 遺傳物質的改變
C. 人工選擇培育 D. 營養(yǎng)條件的改變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻,培育出高產而優(yōu)質的水稻新品種,這種育種方法是( )
A. 人工選擇培育 B. 誘導基因突變
C. 雜交 D. 誘導染色體變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根的生長主要與根尖的兩個區(qū)有關( )
A. 伸長區(qū)和成熟區(qū) B. 分生區(qū)和成熟區(qū)
C. 分生區(qū)和伸長區(qū) D. 成熟區(qū)和伸長區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是多莉羊的身世示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)與多莉羊身世有關的母羊有_____只。
(2)多莉羊的長相幾乎和_____(字母序號)羊一模一樣。
(3)通過這個實驗,我們知道細胞中的遺傳信息儲存在________ 。
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