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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “露西”少女可能采取直立行走的運(yùn)動方式 | |
B. | “東非人”已經(jīng)具有制造和使用工具的能力 | |
C. | 在東非的大裂谷帶發(fā)現(xiàn)了許多早期的古人類化石 | |
D. | 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用乳酸菌發(fā)酵制作 | B. | 發(fā)酵的適宜溫度是20~30℃ | ||
C. | 發(fā)酵在有氧的條件下進(jìn)行 | D. | 發(fā)酵后的產(chǎn)物是乳酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟有四個腔,上下、左右都相通 | |
B. | 動脈中流動的是動脈血,靜脈中流動的是靜脈血 | |
C. | 血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換的場所在毛細(xì)血管 | |
D. | 血液循環(huán)有兩條完全獨(dú)立的途徑,即體循環(huán)和肺循環(huán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳入神經(jīng)元 | B. | 傳出神經(jīng)元 | C. | 感受器 | D. | 效應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 播種小麥 | B. | 桂花樹果實落地后萌發(fā)出幼苗 | ||
C. | 用土豆芽發(fā)育成新植株 | D. | 埋下雞冠花種子后,種子發(fā)芽 |
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